GUIA DIDACTICA

INSTITUCION EDUCATIVA LA SALLE
Florencia Caquetá
CIENCIAS NATURALES
FISICA
GRADO DECIMO

UNIDAD DE APRENDIZAJE PERÍODO __1°____
TITULO DE LA UNIDAD: Dinámica.
1. TEMA GENERATIVO: Fenomenología del movimiento de los cuerpos.

2. METAS A ALCANZAR


METAS DE CONTENIDO DESEMPEÑOS
• Reconocer y describir desde la dinámica, la fenomenología del movimiento de los cuerpos, determinandola relación existente entre las diversas fuerzas que actúan. • Identifica la epistemología de las leyes de la dinámica.
• Reconoce que a partir del estudio de fuerzas que actúan sobre los objetos, es posible analizar sus estados de movimiento.
• Plantea criterios propios, sobre las leyes propuestas por Newton, y su aplicabilidad en situaciones reales.
• Verifica experimentalmente lageneralidad de las leyes de la dinámica.
• Construye conceptos físicos, que le permitan explicar fenómenos que se comportan de acuerdo con las leyes de la dinámica.
METAS DE COMPETENCIA BÁSICAS DESEMPEÑOS
• Socializar de forma argumentativa documentos respecto al tema.
• Relacionar aspectos de la vida cotidiana con el estudio del movimiento de los cuerpos.
• Plantear gráficamente y analíticamentevariables relacionadas con eventos de la vida cotidiana. • Participo de manera activa de la socialización de documentos respecto al estudio del movimiento de los cuerpos.
• Indago, comprendo y expongo lo relacionado con la fenomenología de las leyes de Newton.
• Identifico a partir de situaciones problema, aspectos físicos relacionados con el estudio del movimiento de los cuerpos.
•Realizar aplicaciones prácticas de las leyes de Newton.
METAS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES Y CIUDADANAS DESEMPEÑOS
• Escuchar activamente a mis compañeros y compañeras, reconociendo otros puntos de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que pienso ante argumentos más sólidos.
• Identifico las herramientas, materiales e instrumentos de medición necesarios para enfrentar unproblema, siguiendo métodos y procedimientos establecidos. • Actúo por iniciativa personal más que por presión externa.
• Oriento mis actuaciones al logro de objetivos.
• Cumplo los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordadas con la otra parte.

3. SABERES A TRABAJAR

SABER SABER HACER SABER SER
• Introducción a la dinámica.
• Fenomenología de la dinámica.
•Las fuerzas y el movimiento.
• Fuerzas de la naturaleza.
• Primera ley de Newton.
• Segunda ley de Newton.
• Fuerzas de rozamiento.
• Tercera ley de Newton.
• Aplicaciones. • Comprender que las fuerzas, son el resultado de las acciones ejercidas a un cuerpo determinado.
• Identificar las variables físicas que influyen en las diversas aplicaciones de las leyes de Newton.
• Identificar en elentorno, fenómenos que permiten explicar las leyes de la dinámica, reconociendo que las fuerzas son las que permiten dichos cambios en los sistemas de movimiento. • Escuchar y respetar las opiniones de los compañeros.
• Presentar alternativas para resolver situaciones que se presenten en el desarrollo de las actividades de clase.
• Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto lasfunciones de otras personas.
• Me informo para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.


4. ¿COMO VAMOS A ALCANZAR LAS METAS?
• ACTIVIDADES A REALIZAR

PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES PREVIOS • Inducción (evaluación de conocimientos previos).
• Interactuar con los estudiantes, para conocer la temáticadesarrollada hasta el momento, e identificar, fortalezas y dificultades en torno al tema.






CONCEPTUAR • Presentación de la temática a desarrollar.
• Exposición por cada uno de los equipos, en torno al documento introductorio a la génesis y fenomenología de la dinámica.
• Exposición de las leyes de Newton, donde se logre identificar las fuerzas que influyen en el movimiento de los cuerpos....