SICOLOGA

Hablar: Recitar un romance
Ya tenemos el Romance. Vamos a Recitarlo ¡Ya! Ensayemos... no Estoy muy seguro Si preparémonos Antes.

¡Ensayen la recitación!
Como narradores de un romance deben tener presente que:
• La forma tradicional del romance ha sido la oral por su musicalidad. Jueguen con el ritmo
y la rima.
Ritmo: El ritmo en la poesía, también es llamado armonía o musicalidad, yconsiste en la distribución regular de las sílabas acentuadas en un verso, para que coincidan con las del verso siguiente
Rima: lo que le dará musicalidad a la estrofa.

• El propósito es entretener a los estudiantesde los años inferiores, narrándoles una historia
conocida, pero recreada de maneras distintas. Por lo tanto, la recitación debe ser amena y dinámica. Utilicen las manos, lasexpresiones de la cara y demás gestos, paradar fuerza a sus palabras.
Toma en cuenta
Hablar en un volumen de voz adecuado, de manera que todos los presentes escuchen.
• Hablar pausadamente.
• Pronunciar bien las palabras.
• Llevar el ritmo del romance.
• Matizar la voz para despertar el interés de
los que escuchan nuestra narración.
• Usar voces diferentes para cada personaje.
Entre parejas evalúensus declamaciones. Siempre es importante escuchar las críticas y valoraciones de los que escuchan sus presentaciones
Lee los siguientes indicadores que evalúan el desempeño en la recitación del romance. Cópialos en tu cuaderno y utilízalos para trabajar con tu pareja.
Aspectos que se evalúan:
El narrador:
Dijo el título del romance.
Relató la situación inicial.
El marco permitió a losespectadores ubicarse en la situación.
La situación inicial presentó un conflicto que despertó el interés de los escuchas.
Relató completos los hechos del desarrollo del conflicto.
Relató cómo se resolvió el problema.
Pronunció bien todas las palabras.
Usó un volumen de voz de manera que todos los oyentes pudieron escucharlo.
Usó diferentes tonos de voz para los personajes.
Usó matices en la vozpara mantener la atención del grupo.



Escuchar: Recital de romances
Un recital de romances consiste en la audición de romances por parte de uno o varios interpretes
ante un público.texto, los escritos por ustedes, o buscar en las siguientes páginas web: http://amediavoz.com/romancero.htm, http://www.tinglado.net, http://www.elhuevodechocolate.com/romance1.htm.
b. Una vez que hayanreunido todo el material, lean todos los poemas y cada uno elija dos o tres romances que le gusten.
c. Pueden acompañar la declamación con algún instrumento que sepan tocar. Pueden también musicalizar sus romances seleccionando melodías de canciones populares o que estén de moda. La clase debe elegir la que se escuche mejor.
d. Cada participante del recital debe presentar su romance utilizando unformato parecido al siguiente:
“El romance que
recitaré (o cantaré) se llama ........... y me
gustó porque ......... Su autor es ........ Quién
nació (lugar y fecha). La característica más
sobresaliente de este romance
es (mencionarla). Espero que sea
de su agrado”
Organícense en grupos para que se escuchen y se retroalimenten con las observaciones que se les
haga. Pongan especial atención enel tono. Es decir, en la actitud que mantiene este relato en verso;
puede ser: alegre, trágico, melancólico, etcétera.
b. Una vez listos, elijan con su docente la fecha y el lugar para efectuar el recital.
c. Para difundir el recital, deben elaborar un cartel, las invitaciones y el programa.
d. Reciten o canten sus romances con expresividad: cuiden la entonación y volumen de la voz, así comosus movimientos y gestos.
e. Realicen un ensayo general.
f. Listos ... ¡a recitar o cantar!






Hablar: Recitar un romance
Mambrú
Anónimo
Membrún se fue a la guerra no sé cuándo vendrá,
si será por la Pascua o por la Trinidad.
La Trinidad se pasa, Membrún no vuelve más;
la reina, que lo espera, muy impaciente está.
A la torre más alta se sube a divisar,
y mientras que miraba,...