Metodo Alfabetico

UST/Los Angeles


METODOLOGIA DEL LENGUAJE


ORAL Y ESCRITO


PROFESORA: Elvira Melo C







METODO ALFABETICO

“Cuando aprendemos a leer, ante todo aprendemos los nombres de lasletras, después su forma, después de esto, las palabras y sus propiedades, cuando hemos llegado a conocer esto, comenzamos finalmente a leer y escribir sílaba por sílaba al principio”, Dionisio deHalicarnaso, historiador griego, en su libro “ El orden de la Palabras”, durante el florecimiento de Grecia.

Durante la vida Floreciente de Roma(siglo III a. c. al v.d.c.) marco Fabio Quintilano(citado por Braslavsky) aconsejaba: "Que antes de enseñar el nombre de las letras se hicieran ver las formas de las mismas que se adaptasen letras movibles de marfil y se hiciesen ejercicios preparatoriosmediante un estilete que debía pasarse por las letras ahuecadas en una, tablita, para que se adquiriese soltura de mano".
Recomendaba además "que no se tuviera prisa"  Más lo sustancial en él eratambién esto: "Conocer en primer lugar perfectamente las letras, después unir unas a las otras y leer durante mucho tiempo despacio..." Esto implicaba que el aprendizaje era lento, pues a los estudiantesles producía confusión al aprender primer el nombre de la grafía y posteriormente sus combinaciones.

Es el método de lecto-escritura usado desde la Edad Antigua, también recibe el nombre dedeletreo o alfabético, por seguir el orden del alfabeto.
Para la aplicación del método se aprende el nombre de cada una de las letras (grafema ) aisladas de su valor fonético (fonemas) y después esasletras se combinan para formar sílabas y palabras.

CARACTERISTICAS
❖ Sigue el orden del alfabeto para su aprendizaje (a, b, c, d, ch, e, f, etc., )
❖ Cada letra se estudia pronunciando sunombre: a, be, ce, che, de, e, efe, ect.
❖ La lectura y escritura de las letras se va haciendo simultáneamente.
❖ Una vez aprendido el alfabeto, se inicia la combinación de consonantes con...