Importancia De La Etapa Infantil De O A 6 Años

ESTRATEGIAS PARA RESCATAR LOS VALORES DE CONVIVENCIA Y TOLERANCIA EN LOS ALUMNOS DE LA PRIMERA
ETAPA EN LA UNIDAD EDUCATIVA ESTATAL
“PABLO VICENTE BASTARDO”







PROFESORA: REALIZADO POR:
YVENISES GARCIA YESENIA RODRIGUEZ
LUISA RODRIGUEZ
ROSA URBAEZ



SAN FÉLIX, JULIO DE 2011

ÍNDICE

PÁG.

IntroducciónDiagnóstico de la comunidad. . . . . . . 04

Diagnóstico participativo de la realidad de la sociedad educativa. 09

Justificación. . . . . . . . . . 11

Identificación o formulación del problema. . . . . 12

Objetivo general y específicos. . . . . . . 14

Referencias conceptuales. . . . . . . 15

Bases legales. . . . . . . . . 22

Glosario. . . . . . . . . . 24

Método.. . . . . . . . . 25

Método de investigación. . . . . . . . 26

Matriz Foda. . . . . . . . . . 27

Plan de acción. . . . . . . . . 28

Interpretación de los resultados obtenidos en el plan de acción. . 30

Conclusión. . . . . . . . . . 31

Recomendaciones. . . . . . . . . 32

Referencia Bibliográfica. . . . . . . . 33

Anexos. . . . . . . . . . 34





INTRODUCCIÓNLos valores sociales son el principio que marcan la conducta de los seres humanos, es decir son los que influyen en su comportamiento y le permite crecer como individuo.

Este trabajo o proyecto de investigación surgió por medio de las necesidades detectadas en los niños durante el desenvolvimiento en el aula de clases, donde teníandeficiencias en algunos valores de convivencias sociales.

Por medio de las encuestas realizadas se realizarán preguntas relacionadas con los valores entre esas preguntas tenemos: ¿Qué problemática usted observa como docente cada día en la escuela? ¿Qué valor cree usted se está perdiendo en los niños y cómo afectaría la falta de valores a los niños?DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD.

Reseña histórica de la comunidad.

Fue fundada la 1era etapa de Inés Romero en el año 1.985, construida por Inavi 150 casas, en la segunda etapa fue fundada en el año 1.988 120 viviendas, las cuales fueron construidas por Funvica destinadas para empleados de las empresas básicas,lleva por nombre Inés Romero en honor a la ingeniera que elaboró el proyecto Inés Romero.

La tercera y cuarta etapa fueron fundadas en el año 1.994 y construidos por Inti Bolívar. Todos éstos sectores pertenecen a la cuarta etapa de Vista al Sol UD-129 Unidad de Desarrollo.

Ámbito Socio Político.

En ésta comunidad funciona un ConsejoComunal que actualmente no está cumpliendo con su obligación, también existe un Comité de Tierra, Las Madres del Barrio, también un grupo de Asociación Civil de Padres y Representantes elegido durante el año escolar y no existe Consejo Estudiantil.

En esta comunidad no existe casa partidista, las unidades educativas funcionan como centroelectorales los cuales son: Pablo Vicente Bastardo existen registrados 4362 votantes venezolanos y 9 extranjeros, José Félix Rivas 210 venezolanos y 2 extranjeros, Unidad Educativa Betty Bravo de Navarro 196 venezolanos y no hay extranjeros. En la Escuela Estatal José Félix Blanco 1421 venezolanos y 1 extranjero.

Artículo 18 de la ley, dice: que losConsejos Comunales, los pueblos y comunidades indígenas y en su condición de corresponsables en la educación están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos(a) en la formación y fortalecimiento de sus valores éticos.

En lo que dice la ley no todos los Consejos Comunales y los pueblos cumplen Con las...