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Modelos cuantitativos en CVT
Bachillerato a Distancia
Asesor: Berdejo Víctor José Fredi
Alumna: Elvia Sánchez Mendoza
Grupo: 1310-0404-02

Modelo unidad 4
Pérdida de Luz solar
Marco teóricoLa luz viaja a distintas velocidad tanto en el agua como en el aire así mismo la propagación de la luz se da dependiendo del medio que esta atraviese de tal forma que cuando la propagación de la luzse da en un medio acuoso, a sí mismo su intensidad disminuye de una forma exponencial a este fenómeno se le conoce como atenuación.
Algunas causas pueden ser:
La absorción:
Vemos que es el hechode que la energía luminosa, se transforma en otro tipo de energía así la absorción es producida por las algas que utilizan la luz solar como fuente de energía a través de la fotosíntesis, así mismopor la materia orgánica e inorgánica en partículas que se encuentran suspendidas en el agua, por compuestos inorgánicos disueltos, y por el agua en sí.
Dispersión:
Se le llama así porque es lareflexión de la luz cuando choca contra partículas suspendidas, de tal manera que cuanto más turbia sea el agua por efecto de estas partículas mayor será el efecto de la dispersión y será más difícil quepenetre la luz, así mismo es sabido que la luz solar es fundamental para la vida.
Es por eso que el hecho de que sea poca la luz que penetre en determinado ecosistema implica que habrá dificultadespara el desarrollo de la vida de tal manera que que los seres vivos se verán en la necesidad de modificar sus estructuras para adaptarse a esta situación.
Es por esta situación que la zonasuficientemente iluminada como para tener vida vegetal se reduce a pocos metros en la zona superficial del océano, a esta zona se le conoce como:
La zona fótica:
Esta zona es la parte del mar que estáiluminada, esta abarca las partes superiores del océano aproximadamente hasta unos 250 m. que es hasta donde penetra la luz.
Se divide en:
Zona eufótica: con 80m de iluminación, la zona disfótica: con...