Pedagogia

Introducción:
Durante un largo tiempo el hombre es educado, ya sea para adquirir conocimientos, valores, entre otros tipos de adquisiciones, que al ser humano le han servido para conllevar una vida social o de integración.
El tipo de conocimientos que se obtienen al educarse es significativo en cada etapa de la vida de un ser humano, aquí se trataran temas de como la pedagogía, tipos según latemática o el propósito que plantean, la educación y el ¿para qué sirve?, también se tratara la filosofía de la educación.

¿Qué es la pedagogía?
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos deenseñanza-aprendizaje que intervienen en ella, en su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo paidagogós, el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "ago" que es llevar o conducir. También se puede decir que la pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, encualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, laeconomía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, entre otras, es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la formación, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una conciencia en sí a una conciencia para sí y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de éste.
Tipos depedagogía:
Existen criterios a través de los cuales se puede categorizar a la pedagogía:
Según la temática:
Pedagogía general: es la temática que se refiere a las cuestiones universales y globales de la investigación y de la acción sobre la educación.
Pedagogías específicas: a lo largo de los años han sistematizado un diferente cuerpo del conocimiento, en función de las realidades históricasexperimentadas (pedagogía Evolutiva/Diferencial/Educación especial/De adultos o Andragogía/ De la Tercera Edad/etc.)
Según el propósito que plantean:
Pedagogías tradicionales
Pedagogías contemporáneas
Significado de Educación.
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica unaconcienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a losestudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
¿Para qué educar?
Se educa para:
• Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y decomunicación verbal y gráfica.
• Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
• Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
• Desarrollar la creatividad del...