Los 4 pilares de la educación

La enseñanza escolar se centra más en el aprender a conocer y en menos medida en el aprender a hacer. Las otras dos se consideran una prolongación de las anteriores.
APRENDER A CONOCER: Tiendemenos a la adquisición de conocimientos clasificados y codificados que al dominio de los instrumentos mismos del saber. Ayuda a la persona a comprender el mundo que le rodea para vivir con dignidad,desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Su fin, es el placer de comprender, de conocer y de descubrir. El incremento del saber, que permite comprender mejor las múltiplesfacetas del propio entorno, favorece el despertar de la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y permite descifrar la realidad, adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. Aprenderpara conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
APRENDER A HACER: Esta más vinculado a la cuestión de la formación profesional. Sepasa del termino de calificación al de competencia que combina calificación, el comportamiento social, la capacidad de iniciativa y la de asumir riesgos. Pero también, aprender a hacer en el marco delas distintas experiencias sociales de trabajo que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien espontáneamente a causa del contexto social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de laenseñanza por alternancia.
APRENDER A VIVIR JUNTOS: Es una tarea dura, ya que las personas tendemos a valorar más las cualidades de nuestro grupo y vivimos en una competitividad en la actividadeconómica., para mejorar esta situación se deben establecer relaciones de igualdad y formular objetivos y proyectos comunes. Sería adecuado dar a la educación dos orientaciones complementarias. En primerlugar, el descubrimiento gradual del otro. En el segundo, y durante toda la vida, la participación en proyectos comunes. La educación tiene una doble misión, enseñar la diversidad de la especie...