Los 4 Pilares De La Educacion

Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza

EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE

DATOS DE LA LECTURA

Título original del libro: “Learning: The peasure Within” UNESCO, 1996

CAPÍTULO 4
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN Páginas 89 - 104
* Aprender a conocer
* Aprender ahacer
* Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
* Aprender a ser
* Pistas y recomendaciones

MI REFLEXIÓN

Generalmente acostumbro leer por párrafos y generar reflexiones en cada momento de la lectura. No puedo dejar pasar cualquier momento para preguntarme a mi misma ¿Estas entendiendo?. Por ello iré escribiéndolas de esa manera, para posteriormente realizar unabreve reflexión general sobre las mismas.

Verdaderamente, me resultó muy interesante la lectura desde que le dimos inicio en el salón de clase. Siempre he pensando que un individuo que se encuentra en preparación para realizar lo que fuese, en este caso: La docencia, debe ser dotado de una gran cantidad de cualidades cuantitativas y cualitativas.
Y la nueva aportación que nos plantea estalectura, es que hoy en día, la educación presenta una doble exigencia, pues cuenta con una insaciable demanda y a la vez podemos observar cómo es que los avances tecnológicos se encuentran superándonos.

Para cumplir con las exigencias que la misma educación y la sociedad demandan, considero necesario el estructurarnos como personas, bajo esos 4 criterios especificados en la lectura, a los cualesdaremos uso en el transcurso de la vida de manera voluntaria o involuntaria.
Traté de elegir cuál de ellos sería el más importante a mi punto de vista, y descubrí que no podría decidirme. Todos son fundamentales y esta lectura me invita a realizar un esfuerzo por desarrollarlos.

Aprender a conocer
La importancia de este pilar la encuentro en que al lograr comprender el mundo que nos rodea,podemos vivirlo de la mejor manera y en un futuro poder actuar dentro de él, con el fin de generar una mejora.
El aprender a conocer es más que nada algo que realizamos desde el inicio de nuestras vidas, comenzamos a conocer todos y cada uno de los factores que forman parte de nuestro entorno, lo hacemos de manera involuntaria casi imperceptible. La experiencia que se adquiere con el paso del tiempoforma parte de el aprender a conocer, esa experiencia que nos lleva a tomar decisiones certeras cuando se nos presentan situaciones que lo ameritan.
Algo que cabe mencionar, es que el individuo no solo aprende de lo que vive y lo que le rodea, también hace uso de herramientas que le brinden una noción acerca de lo que sucede en otros sitios. Esto forma parte de la cultura, una cultura que puede noser tomada como propia pero que es necesaria para generar interacciones con personas de distintos contextos y situaciones, fomentando así: La integración frente a la diversidad. Y capacitando al individuo para su realización no solo en su lugar natal, sino también en cualquier otro sitio que desee. He ahí la importancia de este primer pilar.

Aprender a hacer
Ahora que me encuentro en estepedazo de la lectura puedo decir que considero a éste, como el pilar fundamental para la realización de cualquier individuo. El pilar por el cual fueron estructurados los otros tres. ¿De qué sirve el conocimiento de nuestro propio ser, de los demás y de nuestro entorno, si verdaderamente no podemos transmitir ese conocimiento de manera significativa a los demás?

Sé que es necesario el conocimientode los otros 3 para poder “hacer” lo que se debe como se debe. Pero considero de mayor importancia el saber hacer, que se refiera al saber cómo influir en el entorno. Podría resumirse en: El saber ACTUAR.
Pues eso es lo que se necesita: Gente que sepa ser, pero que pueda “hacer”. Se necesita sin duda gente que sea capaz de transmitir lo que es y lo que sabe. Gente que motive, gente que...