Los 4 pilares de la educación

LOS CUATRO PILARES
DE LA EDUCACION

Efrén Sánchez Cortés
Mtría en docencia y capacitación

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Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a ser
Aprender a convivir

APRENDERA CONOCER
Aspecto:
Académico informativo
Contenidos y Objetivos:
Conceptuales

APRENDER A CONOCER
 Consiste en poseer una cultura general
amplia,
 Conocimientos básicos de una grancantidad
de temas
 Conocimientos profundos específicos de
temas en particular.

APRENDER A CONOCER
 Implica aprender a aprender para continuar
incorporando nuevos conocimientos a las
estructurasya establecidas

APRENDER A CONOCER
 ¿En que consiste?
Ideas, teorías, definiciones, principios y
representaciones.

APRENDER A CONOCER
¿QUÉ NECESITA EL ALUMNO?
 Serie de conocimientosprevios organizados y
significativos con los que va a relacionar el
nuevo contenido.
 Contar con estrategias de recuperación de la
información que ya conoce.
 Poder expresar a otros lo que ya sabe Incorporar nuevos conocimientos a
estructuras previas y retenerlos.

APRENDER A CONOCER
¿QUÉ NECESITA EL ALUMNO?
 Estrategias procedimentales: mapas
conceptuales, resúmenes, notas,
preguntas que le permitan establecer
relaciones entre los conceptos que esta
aprendiendo.
 Encontrar sentido y utilidad a lo que aprende
 Sentir deseos de aprender algo nuevo.
 Compartir ycomunicar lo que ha aprendido

APRENDE A HACER
 Aspecto:
Académico práctico.
 Contenidos y Objetivos:
Procedimentales

APRENDER A HACER
 Competencias personales que permiten hacer
frente asituaciones cotidianas, resolver
problemas, encontrar nuevas maneras de
hacer las cosas, trabajar en equipo.

APRENDER A HACER
¿EN QUE CONSISTE?
Capacidades, destrezas, habilidades,
estrategias yherramientas.

APRENDER A HACER
¿QUÉ NECESITA EL ALUMNO?
 Estrategias y habilidades previas con las
cuales va a conectar el nuevo contenido y
tener los mecanismos para recuperarlas.
...