La calidad eduactiva

LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Uno de los problemas que más preocupa a todo México, sin duda alguna es la calidad de la educación, es uno de los países que cuenta con un índice muy bajo en aprovechamiento escolar, comparado con algunos países de Latinoamérica, México cuenta con una plantilla de profesores preparados para desempeñar esta gran labor, con infraestructura de muy buen nivel, conescuelas que cubren la mayor parte del territorio, mas sin embargo la calidad en educación no ha tenido un avance significativo.
Para contrarrestar este gran problema que sobresale por encima de muchos otros, hay que buscar soluciones que verdaderamente ayuden. Los tres principales agentes que deben estar involucrados son los maestros, alumnos y padres de familia, ellos deben trabajar,colaborar, cooperar y principalmente participar para salir avante ante esta situación.
Para lograr una buena calidad en la educación se necesita la participación de los directivos, docentes, trabajando en equipo pueden mejorar la calidad y principalmente con el apoyo de los padres de familia.
En este escrito me refiero a localidad en educación secundaria y expongo algunos proyectos y accionesque se pueden implementar para aumentar la calidad educativa, así como también los rasgos de los docentes frente a grupo, características de las instituciones educativas, el apoyo de los padres de familia y cómo debe ser la evaluación de los alumnos y del Sistema Educativo Nacional.
La calidad educativa requiere de trabajo en equipo, pero el maestro que está frente a grupo es el que se compromete adar una clase de calidad, en la que el alumno adquiera los conocimientos , habilidades y destrezas no sólo para aprobar el examen, sino para que las utilice en su entorno social, para poder sobrevivir en este mundo moderno y más aún en el nivel de secundaria ya que muchos de los alumnos que terminan este ciclo ya no se inscriben a la media superior, esto debido a diversos factores, como:falta de universidades, situación económica, o emigran a los Estados Unidos para trabajar y ayudar a su familia, o simplemente porque sienten que no tienen la capacidad mental suficiente para seguir estudiando.
Las costumbres, cultura y preparación de los padres son factores que interceden en gran parte en la educación de los alumnos, los que tienen buenos promedios, por lo general son hijos de padresque estudiaron o tienen un nivel de vida económicamente bueno, y los alumnos que tienen bajos promedios son hijos de padres que no están estudiados.
Los principios y valores que se les enseñan de pequeños, también es factor importante para tener buena calidad en la educación; si tuvieron una infancia feliz se verá reflejada en sus acciones los próximos años de su vida, no se les dificultaráen los diferentes niveles de educación salir adelante, la buena educación que reciban en casa la adaptarán con los conocimientos que reciban en la escuela y sabrán respetar y obedecer al maestro.
El maestro y todo el colectivo escolar es lo más importante para elevar la calidad educativa, cuando están bien preparados, tienen los conocimientos y habilidades suficientes para aumentar el rendimientoescolar, sabe orientar, estimular y motivar al alumno para alcanzar el propósito deseado en los programas de estudios. También debe saber actuar con madurez y responsabilidad en los momentos que se requiera para hablar con el padre si éste no está enviando al niño en condición sana y bien alimentado, y tomar las decisiones que sean benéficas para el alumno.
En la calidad del aprendizaje de losalumnos también intervienen las características de las instituciones educativas, si cuentan con buena infraestructura, y además tienen televisiones, computadoras, proyectores, cañones, minisplit o calentadores, aparte de los paquetes didácticos, es mucho más fácil que el alumno aprenda, a diferencia de los alumnos que no tienen todas las comodidades.
El apoyo de los padres de familia es elemental,...