GUÍA NÚMEROS ENTEROS

GUÍA DE TRABAJO N° 1 TALLER MATEMÁTICA

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Fecha: _________________ Curso: _____

OBJETIVO I:Reconocer e identificar las aplicaciones de los números enteros en la vida diaria.
1.- Los números negativos: ¡Observa!
Para reflejar este hecho en su trabajo han hecho el siguiente esquema:

Losnúmeros – 100, -200, -300, son números negativos.









Para explicar la situación del yak y del cachalote con relación al nivel del mar se han usado los números +5.000 y –900.
Estosnúmeros se llaman números enteros. Los números enteros pueden ser positivos y negativos.

Los enteros positivos se obtienen colocando el signo + delante de los números naturales.
Los enterosnegativos se obtienen colocando el signo – delante de los números naturales.
Los números enteros se obtienen colocando el signo + ó – delante de los números naturales

Observa que los números enteros noson naturales (no existen –2 peras). Son números creados para referirse a situaciones en las que se marca un origen (que se considera valor 0) que provoca un antes y un después, un delante y un detrás,un arriba y abajo.



Los números negativos aparecen en muchas situaciones de la vida diaria.

Para señalar el número de plantas de un edificio en el ascensor. Utilizamos números negativos paralas plantas que están por debajo de cero, es decir, para los sótanos o plantas subterráneas.


Para medir altitudes. Se considera 0 el nivel del mar, los niveles por encima del mar se puedenexpresar por números enteros positivos, y los niveles por debajo del nivel del mar se pueden expresar por números enteros negativos.


Para medir temperaturas. Fíjate en el termómetro. El termómetromide la temperatura en grados. Cuando el termómetro marca 0 grados el agua se congela.

Las temperaturas por encima de 0 grados se indican con números enteros positivos.
Las temperaturas por...