Formato plan de clase educacion fisica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y
EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
SUBSECRETARÍA DEEDUCACIÓN ESTATAL EN CHIAPAS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA



FORMATO DE MARCO TEÓRICO Y
ASPECTOS DECALIFICACIÓN

PARA LA CATEGORÍA DE:

PREESCOLAR

DOCUMENTO RECTOR PREESCOLAR 2010

Nombre del Profesor: ________________________________________ Entidad:______________ JuezPrincipal___________ Juez 1___________ Juez 2___________ Categoría: Preescolar

1.-MARCO TEÓRICO (valor 12 puntos)

Tenga en cuenta que este aspecto es teórico y debe basarse en aspectoscientíficos del programa vigente de Educación Física y de otros autores, si el docente sólo transcribe los datos, su puntuación seguramente será baja; pero si interpreta las investigaciones y las aplicadesde una perspectiva teórica a su entorno social esto seguramente le ayudará.
N° Descripción Puntos Calificación
1 El docente explica el propósito de la secuencia didáctica 0.5
2 El docenteexplica cuál es el propósito de la sesión 0.5
3 El docente explica el por qué pretende desarrollar la(s) competencia (s) 0.5
4 El docente explica a que eje temático y elemento dará mayor énfasis 1.05 El docente registra por escrito las características generales de los alumnos en cuanto a su grado escolar, edad y sexo entre otros, tomando como base el programa vigente de Educación Física yrefuerza con investigaciones. 1.0
6 El docente menciona la (s) Técnica (s) de Enseñanza a utilizar y brevemente explica cómo la(s) emplea y el porqué de su selección.
1.0
7 El docente mencionalos aprendizajes esperados en los alumnos 0.5
8 El docente explica cómo y en que momentos de la sesión promoverá la participación de los alumnos en la proposición de actividades para el alcance del...