plan de clase de educacion fisica


Tiempo: 40 minutos 
prof:
OBJETIVOS
CONTENIDOS
- Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos. 
- Que el niño logre ajustar su acción motora a lasdistintas nociones espaciales. 
- Que el niño logre ajustar su acción motriz a la de su compañero.

-Desplazamiento. 
- Percepción espacial. 
- Percepción corporal. 

 
ACTIVIDADES
INICIO:Juego "Don conejo y sus hijitos." 
El docente será el "papá conejo", los niños sus conejitos. Estarán todos, papá y conejitos, dentro de la cueva 
de los conejos (refugio previamente marcado). Paracomenzar a jugar, el docente dirá: "Hijitos ¿Vamos a dar un 
paseo por el campo? ¿Pueden caminar como yo lo hago?" (caminan muy rápido, los niños siguen al docente e imitan su forma de desplazarse).Luego dirá: "Conejitos, ¡está por llover! ¡corramos a casa!"
Cada vez que el docente los invita a salir, realiza un desplazamiento diferente: 
* Camina rápido
* Camina lento
* Camina en puntas depie
* Camina con los talones
* Camina para atrás
Los conejitos pueden proponer distintas maneras de desplazarse.
DESARROLLO:
(Desplazamientos en pareja
Duración: 20 min.)
Nos tomamos de lamano de un compañerito y seguimos las consignas: 
* Corremos en PAREJAS todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, nos quedamos quietos como estatuas.
* Lo mismo pero saltando. 
* Corremos en parejapor todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, damos una vuelta completa (360º) y seguimos corriendo. 
* Tomados del brazo, uno mirando hacia delante, el otro de espaldas (uno corre haciaadelante, el otro corre hacia atrás). Cuando escuchamos el silbato, damos media vuelta (180º), de modo que el que corría hacia adelante ahora lo hace hacia atrás, y el que corría hacia atrás ahora lo hacehacia adelante. 
* Enfrentados y tomados de las manos, galope lateral. 
* De espalda y tomados de la manos, galope lateral. 
* Uno adelante, otro detrás, corremos. Cuando escuchamos el silbato, el...