El desarrollo psíquico temprano en obras de Winnicott y Kohut

CAPÍTULO 2: EL DESARROLLO PSÍQUICO TEMPRANO EN LAS OBRAS DE WINNICOTT Y KOHUT

Sociedad Psicoanalítica Británica
Annafreudiano
Kleiniano
Intermedio: M. Baling, J. Bowlby, Masud Khan, C. Rycroft, M. Milner, J. Klauber, P. King y otros)



EL PSIQUISMO TEMPRANO

Donald W. Winnicott

Maneras de comunicarse
Comunicación directa, explícita y otra indirecta la que si fuera totalmenteexplícita perdería su sentido.

Paradigma que rige su obra
El medio será facilitador del desarrollo, propulsando desde el potencial hereditario del bebé, y es a partir de este encuentro bebe/medio, en el que podrá emerger y crecer, si todo va bien, el gesto espontáneo del nacido como expresión de su creatividad.
Planteo vitalista, influenciado por el existencialismo heideggeriano, y también porBubber y Bergson. El bebé nace con potenciales heredados que podrían desplegarse según los encuentros que se vayan desarrollando con los primeros objetos del medio ambiente.
Un hermeneuta en la medida en que considera al objeto inmerso en una relación, y en el sentido de Gadamer y de Ricoeur, por el cual a través de la interpretación se accede a la comprensión del acontecer, considerando eldevenir histórico de la persona y diferenciándose claramente de planteos estructuralistas.

Medio y bebé constituyen una unidad inicial, el bebé (como entidad) no existe, aludiendo a la inseparable ligazón con el objeto maternante que permitirá el desarrollo de potenciales heredados, a través de un lento tránsito hacia la independencia.
Si el objeto indispensable falla, el bebé reaccionaráinterrumpiendo su continuidad existencial y su interrupción es traumática.
El bebé necesita de sus objetos para:
integrarse
vivir en su cuerpo (personificarse)
tomar contacto con la realidad (realizarse).
Frente a las necesidades del bebé es el objeto maternante, quien cumple las funciones de:
sostén (holding)
munipuleo (handling)
presentación del objeto (object presentation)



Se habla denecesidades y no de deseos sexuales; estas son continuas, mientras los instintos asaltan al bebé periódicamente.
Las necesidades son:
a) continuidad
b) intimidad
c) mutualidad
Si el bebé va resolviendo las necesidades del self podrá recibir con mayor armonía, sin patología, las exigencias institntivas.

Se define como:
Madre medio ambiente: función de la madre, configurada desde elbebé, que satisface las necesidades elementales.
Madre objeto de pulsión: función materna que da cuenta de las necesidades instintivas.
Madre suficientemente buena: funciones madre habitualmente sensible, vulnerable, resistente, pero también sabe de su odio, al que no niega (odio relacionado a la dependencia de su bebé y la responsabilidad de su posición)

Estas características maternas se dan enun estado de preocupación (concern) por su bebé (estado materno esquizoide funcional, previo al nacimiento de bebé y que se mantiene unos meses después = “Preocupación maternal primaria”).

Estas respuestas del medio ambiente permitirán al bebé la vivencia de omnipotencia de haber creado él al objeto.
La función de la madre permitirá esa creencia que pronto se relativizará (a partir de latransicionalidad y con la incorporación de otros objetos de la realidad, la omnipotencia absoluta se tornará en omnipotencia de manipulación de los objetos).
Estas vicisitudes ponen al bebé en contacto con su capacidad de crear y esta vivencia de creación es central en el desarrollo de su self.
Estas vivencias permiten que el bebé “sea” y se instale en su propio cuerpo y que haya podido tener lavivencia paradojal de haber inventado sus propios objetos. Estamos aquí en los comienzos, donde aún el objeto es “subjetivo”, esto es, creado – y también destruido – por el bebé, que hace aparecer a este objeto cuando lo siente es necesario y lo hace desaparecer, desechándolo, cuando no quiere saber de él. Lo ama cruelmente, destruyéndolo a su antojo, para darle vida nuevamente. En ese amor...