4 Pilares De La Educcion

LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
APRENDER A CONOCER. Implica dominar los instrumentos y los métodos del conocimiento recuperando el placer de “conocer, comprender y descubrir”. Si bien este es elpilar que centra casi la exclusiva atención educacional chilena, es este mismo desequilibrio que atenta contra la sanidad del propio pilar. Esto se refleja en el sentido que si bien la educaciónchilena ha enfocado sus esfuerzos en este aprender a conocer pero no ha logrado comprender la esencia de este pilar, ya que finalmente se han concentrado en un conocer especializado donde se sectoriza elconocer de manera tal que muchas veces los especialistas de distintas áreas de la ciencia pierden noción del medio y por ende no saben como colaborar al perder interés por el otro y por lo otro. Esteúltimo enfoque es el que prevalece actualmente en una educación que solo busca la reproducción social basando su calidad en una competencia extenuantemente individualista de un bienestar económicoacorde a las infinitas necesidades que el mercado no para de reciclar aprovechando la mano que el sistema educacional actual les da. Es esta visión egoístamente sesgada del conocer que nubla su esencia, laoportunidad del renacer del hombre al apreciar la bondad del autoconocimiento y la investigación personal en la experimentación cotidiana.
APRENDER A HACER. Implicando habilidades y destrezas paradesarrollar competencias personales, hacia el trabajo en grupo, la toma de decisiones, la relación con grupos diversos, capaces de inventar y poner nuestra creatividad en juego si bien este pilar engran medida subsiste con el aprender a conocer este se centra en la formación profesional, pero como se comentó con anterioridad; al estar estos cuatros pilares anceadamente estimados y cuando un modeloeducacional centra sus esfuerzo en el pilar del conocer desde un prisma en extremo funcionan y por ende atentando contra el espíritu del autoconocimiento, no es de extrañarnos que el aprender a...