4 pilares de la educacion
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
Los Cuatro pilares de la Educación
Nombre: Javiera Marlene Araneda Zapata
Docente: Montserrat Beatle G.
Asignatura: Seminario de Introducción a la Pedagogía en EducacionDiferencial
Fecha: 8 Mayo 2014
Introducción
Pilar numero 1: “Aprender a conocer”
Este tipo de aprendizaje tiende al dominio de losinstrumentos mismos del saber, puede considerarse un medio y como finalidad humana; consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, para vivir con dignidad, desarrollarse comoprofesional y relacionarse con los demás. Con el fin del placer de conocer. Sin embargo, el conocimiento es múltiple resulta difícil conocerlo todo. Aprender a conocerse implica aprender a aprender,ejercitando la memoria, la atención y el pensamiento. Desde pequeños se debe aprender a concentrar la atención en las cosas y las personas.
El ejercicio de la memoria es una manera preventiva de lasinformaciones momentáneas de los medios de comunicación, hay que ser selectivos en la elección de información, y ejercitar la memoria asociativa.
Finalmente, el pensamiento en el niño es iniciado primeropor los padres y posteriormente por el educador; y debe tener una mezcla de lo abstracto y lo concreto. El proceso de adquisición de conocimiento no concluye nunca y se amplía con las experiencias.Pilar numero 2: “Aprender a hacer”
Aprender a conocer y a hacer son términos similares; pero aprender a hacer esta dirigido principalmente a la formación profesional.
De la noción de calificacióna la competencia
El dominio de las dimensiones cognitiva e informativa en los sistemas de producción industrial vuelve algo caduca la noción de calificación profesional, entre operarios y técnicos ytiende a realizar la competencia personal; El progreso técnico modifica de manera ineluctable las calificaciones que requieren los requieren los nuevos procesos de producción.
Si a estas...
Los Cuatro pilares de la Educación
Nombre: Javiera Marlene Araneda Zapata
Docente: Montserrat Beatle G.
Asignatura: Seminario de Introducción a la Pedagogía en EducacionDiferencial
Fecha: 8 Mayo 2014
Introducción
Pilar numero 1: “Aprender a conocer”
Este tipo de aprendizaje tiende al dominio de losinstrumentos mismos del saber, puede considerarse un medio y como finalidad humana; consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, para vivir con dignidad, desarrollarse comoprofesional y relacionarse con los demás. Con el fin del placer de conocer. Sin embargo, el conocimiento es múltiple resulta difícil conocerlo todo. Aprender a conocerse implica aprender a aprender,ejercitando la memoria, la atención y el pensamiento. Desde pequeños se debe aprender a concentrar la atención en las cosas y las personas.
El ejercicio de la memoria es una manera preventiva de lasinformaciones momentáneas de los medios de comunicación, hay que ser selectivos en la elección de información, y ejercitar la memoria asociativa.
Finalmente, el pensamiento en el niño es iniciado primeropor los padres y posteriormente por el educador; y debe tener una mezcla de lo abstracto y lo concreto. El proceso de adquisición de conocimiento no concluye nunca y se amplía con las experiencias.Pilar numero 2: “Aprender a hacer”
Aprender a conocer y a hacer son términos similares; pero aprender a hacer esta dirigido principalmente a la formación profesional.
De la noción de calificacióna la competencia
El dominio de las dimensiones cognitiva e informativa en los sistemas de producción industrial vuelve algo caduca la noción de calificación profesional, entre operarios y técnicos ytiende a realizar la competencia personal; El progreso técnico modifica de manera ineluctable las calificaciones que requieren los requieren los nuevos procesos de producción.
Si a estas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.