4 pilares de la educacion

EXPOSICION EQUIPO 2
“INFORMACION FIABLE”

SOCIEDAD DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO.
-SOCIEDAD DE LA INFORMACION
La creación, el almacenamiento, la distribución, la difusión, el uso y la manipulación de la información, son una actividad social, económica, política y cultural significativa.
Grupos:
-Educación y formación
-Investigación y desarrollo
- Tecnologías de información-Servicios
-Medios Masivos
-SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La lectura, el pensamiento, la reflexión son la llave del conocimiento en la sociedad de información.
La colosal acumulación de datos que ha realizado la sociedad de información, requiere de hombres pensantes que los integren, los analicen, los interpreten y los asimilen.
La información sin orden, criterio y estructuración no sirve denada. Se requieren tecnologías para su tratamiento y estructuración como DWH y Data Mining.
Se distingue de la SI por su énfasis en la importancia de los derechos humanos y el carácter participativo de la sociedad civil, herencia de la ilustración:
Libertad de opinión
Derecho a la educación
Derecho a participar libremente en la vida cultural, las artes, y el avance científico.
Uso delconocimiento como auxiliar en la lucha por abatir la pobreza
CAPITAL HUMANO
Énfasis en la flexibilidad y en el cultivo de una mente abierta, propicia al pensamiento.
Mas generalista, menos especialista
Función del docente en este ambiente :
Aguijonear al alumno para que piense
Fomentar la Inteligencia colectiva
Es obsoleto el enfoque entre periodo de aprendizaje y periodo detrabajo.
Los saberes adquiridos al principio de una carrera están obsoletos al final de un recorrido profesional o aun antes.
SOCIEDAD DE INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La Sociedad de Información es el bloque de construcción de la Sociedad del Conocimiento
El concepto de Sociedad de Información es ligado al de innovación tecnológica
El concepto de Sociedad del Conocimiento incluye unadimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional y una perspectiva de desarrollo mas plural.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Inversión creciente en capital intangible:
Educación, Capacitación, Inv. y Desarr, software, redes, Capital organizacional.
Innovación: Motor del crecimiento.
Requerimientos de competencias profesionales.
Acumulación mas acelerada de informacióny nuevos modos de producción de conocimiento.
DATOS, INFORMACION Y CONOCIMIENTO. ¡Dulce!
Dato: No genera acciones concretas ni toma de decisiones pues carece de valor para un problema o análisis.
Información: Nace cuando un dato o grupo de datos es de utilidad para un tomador de decisiones.
Conocimiento: Es cuando sugiere alternativas de acción de acuerdo a la información.
Ejemplo de Datos:Rojo, Fecha, Utilidades
Ejemplo de Información: Rojo en un semáforo, Fecha de cumpleaños, Utilidades del mes anterior después de fletes y comisiones son de $ 12,000.
Ejemplo de Conocimiento: Si el pedido a surtir pertenece a un cliente que tiene excedida su línea de crédito, pero no se encuentra con cartera vencida, entonces surtirle hasta un 20% en exceso a su línea de crédito autorizadaCOMPETENCIAS EN INFORMACION. ¡Perliitha!
Consiste en: Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.
Incorpora: Habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes, incluyendo las TIC.
Búsqueda, selección, registro y tratamiento o análisis de la información, utilizando técnicas yestrategias diversas según la fuente y soporte que se utilice (oral, impreso, audiovisual, digital o multimedia).
Requiere: El dominio de lenguajes específicos (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro) y de sus pautas de decodificación y transferencia, así como aplicar el conocimiento de los diferentes tipos de información, sus fuentes, sus posibilidades y su localización en distintas...