Trastornos psicologicos Infanto- Juveniles
Infanto-Juveniles
UNIDAD VII
Los trastornos psicológicos se empiezan a tratar a
partir de la detección de una psicopatología.
Entonces, ¿Que es una Psicopatología?
Psicopatología
La definición de lo
Es el estudio científico de
los trastornos mentales,
emocionales y
conductuales y de las
conductas desadaptadas
(Butcher, Mineka yHooley, 2007).
“normal” es muy
engañosa. Podríamos
empezar por decir que la
psicopatología se
caracteriza por un
malestar subjetivo
Personalidad o Conducta Anormal
"La conducta anormal es aquella que viola las
normas sociales y constituye una amenaza o produce
ansiedad en quienes la observan".
¿Una persona puede estar seriamente
trastornada sin sentir malestar?
Sí, unaPsicopatología no siempre produce angustia personal.
Una persona que padece una manía tal vez se sienta
alborozada y que ‘esta en la cima del mundo’. Por Ej.
La ausencia de malestar también puede revelar un problema.
En la práctica, el malestar subjetivo explica la mayoría de los
casos que llevan a las personas a buscar voluntariamente
ayuda profesional.
Trastorno: es unaalteración. Es un término utilizado sobre
todo para referirse a problemas de personalidad y psicológicos
que causan problemas con la vida cotidiana de una persona.
Enfermedad: pérdida de la salud; es decir, la pérdida en el
equilibrio bio-psico-social. Se refiere sobre todo a problemas
orgánicos.
Síndrome: conjunto de signos y síntomas.
-Signo es lo evidente, como la fiebre,temblores, etc.
-Síntoma es lo que el paciente manifiesta que experimenta y que
de alguna manera es poco verificable, como malestar, ansiedad,
tristeza, etc.
Trastornos Mentales – DSM-IV-TR
Un trastorno mental es una afectación significativa del
funcionamiento psicológico.
Los problemas psicológicos se clasifican en el (Manual de
diagnóstico y estadísticas de los trastornosmentales)
(DSM-IV-TR). El DSM ayuda a los psicólogos a
identificar correctamente los trastornos mentales y
a elegir terapias más convenientes para su
tratamiento (Firts y Pincus, 2002).
Los trastornos se clasifican de acuerdo a sus síntomas,
duración y dependiendo la edad.
En la niñez existen trastornos que van afectando la
evolución y desarrollo de nuestra personalidad yrepercuten en la adolescencia.
Dentro de los Trastornos más comunes en la Niñez
y en la Adolescencia, citaremos los siguientes:
Trastorno de Evitación
Trastorno de Ansiedad
Trastorno de Déficit de Atención
Fobias
Depresión
Trastorno de Evitación
Es un patrón generalizado
de:
inhibición social
sentimientos de
inadecuación
hipersensibilidad a laevaluación negativa,
rechazo o desaprobación
evitación de la
interacción social
Comienzan en la
adolescencia o al
comienzo de la edad
adulta y puede darse en
diversos contextos.
Regularmente llegan a la
adolescencia con estos
síntomas debido a
rechazos y maltratos de
cuando niño (físicos y
emocionales), en la
escuela, en la casa por
ejemplo.
Estas personas seconsideran socialmente ineptos, con
escaso atractivo personal y evitan la interacción social por
temor a ser ridiculizados, humillados o rechazados, o
simplemente desagradar.
Tienen la creencia de que el resto de las personas lo están
juzgando o criticando constantemente, por su aspecto, sus
acciones, evalúan a las personas negativamente.
La terapia psicodinámica, ayuda a estospacientes a entender sus
pensamientos y sentimientos, así como también la terapia conductual
cognitiva. Los antidepresivos únicamente no, porque aunque hacen a
las personas menos sensibles al rechazo, entienden que sólo con
medicamentos no sentirán que no son rechazados.
Trastorno de Ansiedad
Reacción de tensión más
difusa y menos focalizada
que las fobias y los miedos
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