Las Profesiones En Su Contexto Historico

LAS PROFESIONES EN SU CONTEXTO HISTÓRICO
INTRODUCCIÓN
Muchos jóvenes concurren diario a las universidades de todo el mundo recibir instrucción para convertirse en profesionistas. De algún modo están todos ellos convencidos de que la educación que reciben redituará en un buen empleo que, a su vez, será recompensado con un salario que permitirá integrarse a la sociedad productivamente y enconsecuencia ser reconocido por ella.
Lo que anima a cada una de estas personas y organizaciones es que la educación que reciben les permitirá capacitarse para la obtención de un título profesional, el cual sirve como puente para conectar la educación con empleo.
Idealmente, se puede pensar que toda educación profesional culmina con la obtención de un título y que esta ha de conducir al empleo. Sinembargo, los problemas relacionados con el contexto social de los estudios profesionales son demasiado importantes como para pasarlos inadvertidos.
1.1 Profesión y educación
El saber experto hace alusión al dominio que poseen los profesionales sobre la complejidad de los conocimientos que constituyen su campo de actividad, al mismo tiempo que establece que esos conocimientos han sidosistemáticamente elaborados en un proceso social de construcción del conocimiento.
Debido a esta complejidad y especialización de conocimientos, es que la formación profesional se ha formalizado en instituciones educativas de nivel superior que garantizan la rigurosidad de esa formación. Estas instituciones encargadas de la formación profesional son las universidades e institutos de educación superior, porello, actualmente ha quedado ligada la formación profesional a la educación superior.
La profesión, como ya se ha dicho, es el ejercicio de un saber experto, que se ha obtenido en un proceso de formación que se realiza predominantemente en las instituciones educativas de nivel superior, pero esto no siempre ha sido así y aun en nuestros días, el saber profesional, no se adquiere únicamente en lasuniversidades, si no que puede hacerse en otras situaciones, como en el mismo lugar de trabajo. Estas ocupaciones en las que no se han desarrollado sus conocimientos hasta llegar abstracciones y generalizaciones, si no que se basan solo en la experiencia del propio trabajador, no llegan al grado de profesión.
Como se puede deducir, profesión y oficio están estrechamente relacionados, ladiferencia principal está en la formalización del conocimiento de cada uno de ellos, la cual se encuentra mucho mas formalizada en el caso de la profesión. El termino oficio, en nuestros días, se circunscribe a trabajos que no requieren elaborados procesos de abstracción.
También se encuentra el término trabajo, el cual también se encuentra muy ligado a los ya anteriores, como el de profesión y oficio,pero sus acepciones son más diversas, en general se considera únicamente como trabajo.
1.2 Las profesiones en la antigüedad
Las profesiones nacen con la civilización y deben de tener cierto grado de desarrollo para poder ser conceptuadas de este modo, además de ser expresión de la vida social.
Previo a la civilización el hombre era nómada y dependía del medio para sobrevivir, por lo que laselaboraciones culturales apenas eran incipientes, discontinuas y propias de pequeños grupos, obviamente, en estas condiciones, no podría haber profesiones.
En Mesopotamia los escribas realizaron su trabajo en tablillas de barro fresco sobre las que hacían incisiones con una herramienta que terminaba en punta y que formaba una especie de cuña. Debido a esta complejidad, el número de rasgos posibles ysus enormes combinaciones no se le puede comparar al alfabeto que usamos en la actualidad.
En Egipto antiguo, el sistema de escritura jeroglífico demanda que los caracteres se hicieran como dibujos que debían ser pintados o esculpidos en piedra, lo cual requería de cualidades artísticas. Esta era muy demandada para hacer inscripciones en los monumentos y sitios públicos.
Otra profesión, que...