Trabajo De Reflexi N Sobre Documento Pilar Maestro

Trabajo de reflexión sobre documento Pilar Maestro. “Didáctica de la historia, historiografía y enseñanza “.

La autora sostiene básicamente que se debe redefinir la necesaria y fundamental relaciónentre los tres elementos referidos en el título.
Por un lado la forma de enseñanza de la historia o sea su didáctica ha ido transformándose de acuerdo a la evolución que ha tenido las sociedadeshumanas, esto en cuanto a la evolución de las necesidades de apropiación del conocimiento de los individuos y la forma como ellos mismos y los que impartan la misma en que están parados mirando yenfocando la realidad y como filosóficamente nos permitimos entender y comprender los acontecimientos enmarcados en un tiempo y espacio determinados para una sociedad y como entendemos el ser humano suexistencia y hasta para que estamos donde estamos y que estamos haciendo por nuestras propias vidas y las de nuestros compañeros de ruta en la sociedad sean familiares o no.
Por tanto debe replantearse ladidáctica de la historia, por ejemplo traigo a colación si hoy a un chico de la era de internet le quisiéramos dar una clase de la manera que la daba Sócrates en la Atenas clásica no lograría muchoresultado y por ahí recuerdo a mis profesores que daban clases geniales en cuanto a su contenido pero casi sin ningún medio de apoyatura más que su saber y su dialéctica.
Además debe buscar puntos deencuentro con la forma de buscar y crear elementos historiográficos que nos acercan a una supuesta verdad en cuanto a sus análisis y como llegar coordinadamente entre ambas a sembrar conocimientos ycuriosidad en los educandos más aun en los medios globalizados y acelerados en que nos manejamos, innovando en cuanto a las fuentes a utilizar y los medios a implementar.
Por tanto lejos estoy de entenderque la didáctica de la historia es una práctica o ciencia independiente, pero más lejos estoy de entender que depende en forma de secundariedad de la psicología evolutiva o bien de la antropología...