Sociologia

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ENCUESTA COMPLETA

La opinión de los
alumnos
sobre la calidad
de la educación
Octubre, 2006
Estudio patrocinado por: FUHEM
(Fundación Hogar del Empleado)
Autores:
Álvaro Marchesi, Ricardo Lucena y Rodrigo Ferrer
Trabajo de campo realizado por: IDEA
(Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo)

Opinión de los alumnos sobre lacalidad de la educación

ÍNDICE
1. OBJETO Y CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO ________________________ 3
2. ANÁLISIS DE LAS OPINIONES ______________________________________ 6
2.1. FACTORES QUE INCIDEN EN LA EDUCACIÓN___________________ 6
2.2. FACTORES QUE INCIDEN EN LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA _ 10
FUNCIONAMIENTO _____________________________________________ 10
INTERÉS_______________________________________________________ 14
VALORACIÓN DEL CENTRO _____________________________________ 15
2.3. CAMBIOS QUE DEBERÍAN HACERSE PARA MEJORAR LA
EDUCACIÓN _____________________________________________________ 18
2.4. SATISFACCIÓN CON EL CENTRO ESCOLAR ___________________ 27
2.5. OPINIÓN SOBRE CONVIVENCIA Y SITUACIONES DE
CONFLICTIVIDAD _______________________________________________ 32
2.6.OPINIÓN SOBRE APOYO FAMILIAR ___________________________ 47
2.7. CREENCIAS Y VALORES DEL ALUMNADO _____________________ 52
3. CONCLUSIONES __________________________________________________ 71

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Opinión de los alumnos sobre la calidad de la educación

1. OBJETO Y CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO (1)

Desde el año 1999, el patrocinio del Área Educativa de FUHEM (2), (Fundación
Hogar delEmpleado), ha permitido realizar una serie de estudios que tratan de
recoger las opiniones de los alumnos, sus familias y sus profesores sobre
diferentes aspectos relacionados con la calidad de la educación. Así, en 1999,
2000 y 2001 se elaboraron tres trabajos basados en estudios de campo con los
tres colectivos mencionados: en primer lugar padres y madres, a continuación
los alumnos y, en tercerlugar, los docentes (3).

A partir del pasado 2005 se decidió repetir estudios similares a los realizados
con objeto de poder comparar la evolución de las opiniones transcurridos seis
años desde la primera evaluación. Este proceso se inició de nuevo con el
estudio de las ideas de los padres, y ahora se presenta el protagonizado por
los alumnos.

Sin embargo, el estudio llevado a cabo en2006 no es, ni pretende ser, idéntico
al anterior; la situación social no es la misma, ni la ley educativa se mantiene, ni
los temas en debate coinciden. Por ello, debe entenderse que este trabajo tiene
un doble valor: como estudio acerca de las opiniones del alumnado que ahora
mismo ocupa las aulas de los centros de Educación Primaria (desde el tercer
ciclo) y Educación Secundaria (obligatoriay post-obligatoria); y como análisis
de la evolución de sus opiniones. Por otro lado, en alguna ocasión se ha
realizado la comparación con las opiniones vertidas por los padres el pasado
curso.

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Opinión de los alumnos sobre la calidad de la educación

El estudio se ha realizado en centros de Educación Primaria y/o Secundaria de
la Comunidad Autónoma de Madrid. La selección de loscentros se realizó por
muestreo aleatorio simple siendo la unidad central de muestreo el propio centro.
Posteriormente se seleccionó un aula de cada uno de los niveles a los que se
quería encuestar y a esos alumnos se les aplicó un cuestionario, individual y
anónimo, de 68 ítems. De ellos, casi la mitad no se incluyeron en el primer
trabajo.

La distribución final de la muestra se recoge enel siguiente cuadro.

TOTAL
1.998

Variables

%
47,6
52,4

Público

52,6

Privado

47,4

Primaria

Titularidad del centro

Varones
Mujeres

Género

49,9
1º y 2º ESO

Secundaria

13,0

3º y 4º ESO

29,7

Bachillerato

Nivel educativo

7,4

Como se puede observar en el cuadro, se han tenido especialmente en cuenta
para el análisis de los datos tres...