Socializacion Afectiva En La Familia

Bloque 3. La familia y la escuela como contexto de desarrollo social y afectivo.
Tema 1. Socialización afectiva en la familia.
ACTIVIDAD
* Ver la película “Solo contra sí mismo” del directorMikael Hafstrom y analizar la película en base a estos puntos.

* Características de los vínculos del personaje con los padres de familia.
Erick Ponti es un joven que cursa secundaria, por lo tantotiene 16 años, vive con su madre y su padrastro ya que su padre falleció cuando era pequeño. Erick anhela dejar de respirar pero hay algo que se lo impide, pero esto lo piensa por las circunstanciasen las que se encuentra en su casa. El padrastro lo golpea en el momento que cometía el error, pero más tarde se encerraban en el cuarto y Erick tenía que quitarse la camisa para que su padrastropudiera darle cintarazos en la espalda. Esta conducta era mala para el desarrollo social y afectivo de Erick porque es en casa donde se crean esos vínculos de conductas buenas o dentro de lo común. Sumadre no hacía nada por defenderlo, lo dejaba a su suerte, se nota que se preocupaba, pero por algún temor no decía nada, solo tocaba el piano desesperadamente. Esta conducta de la madre puede ser porsupervivencia, o por no tener el valor de enfrentar las consecuencias que conllevaría defender a su hijo.
* Papel de los amigos u otras personas ajenas a la familia en su desenvolvimiento social.Como Erick era maltratado en su casa, tenía un comportamiento cruel y rebelde en la escuela, los amigos le celebraban las actitudes de agresividad, y los maestros lo definían como una persona llena demaldad. Hasta que su madre lo manda a un internado donde se encuentra que los jóvenes de bachillerato maltratan a los jóvenes nuevos de secundaria. Aquí es donde conoce a un joven llamado Pierre y sehacen amigos, él le ayuda a subir sus calificaciones y un maestro de deportes lo apoya a sobresalir en natación, en este instituto es donde Erick le encuentra un sentido a su vida.
* Indicadores del...