Prueba de historia primera unidad

Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE N° 1 - SEMANA 1 MARZO

Ciclo
Nivel
Unidad Temática
Sub-unidad

: NB1
: Segundo año Básico.
: Los Orígenes de Chile.
: Pueblos Originarios de Chile.

Objetivos de la clase:
Localizar los pueblos originarios de Chile en un mapa.
Reconocer que los pueblos originarios habitaban las zonas norte, centro y sur.
Relacionar losdistintos paisajes geográficos de Chile con los pueblos originarios.
Aprendizajes esperados:
Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos
originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles
(idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como
mestiza.
Contenidos:
Describir los modos de vida de algunos pueblosoriginarios de Chile en el período
precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban,
vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología,
principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y
fiestas, entre otros.
Actividades metodológicas:
Inicio:
Docente entrega el objetivo de la clase.
Pregunta quésaben de los pueblos originarios de Chile.
Desarrollo:
El profesor guiara su trabajo.
Unen conceptos con elementos.
Buscan imágenes.
Cierre:
Comentan la clase.
Tiempo: 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
Intercambian con sus compañeros los resultados del trabajo realizado en el
periodo de clases.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“PUEBLOS ORIGINARIOS DE CHILE”
Objetivo de la Clase:
Localizar los pueblos originarios de Chile en un mapa.
Reconocer que los pueblos originarios habitaban las zonas
norte, centro y sur.
¿Dónde habitaron los pueblos originarios?
Como puedes observar en este mapa, habitaron diversos pueblos, a quienes se
les denomina pueblosoriginarios, precolombinos (antes de la llegada de Cristóbal
Colón) o prehispánicos (antes de la llegada de los españoles). Para sobrevivir,
debieron adecuarse a las condiciones climáticas de cada lugar y aprender a
utilizar de la mejor manera posible lo que les brindaba la naturaleza para satisfacer
sus necesidades. Muchos de los descendientes de estos pueblos originarios
mantienen vivas variasde sus costumbres y tradiciones en la actualidad.

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1. Observa el mapa y escribe el nombre de un pueblo originario por cada
zona natural.
Zona Norte

Zona Centro

Zona Sur

2. Comenta con tus compañeros y compañeras sobre las dificultades
geográficas quedebieron afrontar los pueblos originarios.

3. Consigan imágenes de las tres zonas naturales de Chile. Obsérvenlas e
imaginen como sería vivir en estos lugares sin las comodidades de la vida
moderna. Escriban un párrafo breve con lo que imaginaron. Lo comparten
con compañeros y compañeras.
Zona Norte

Zona Centro

Zona Sur

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PLANIFICACIÓN CLASE N° 2 - SEMANA 1 MARZO

Ciclo
Nivel
Unidad Temática
Sub-unidad

: NB1
: Segundo año Básico.
: Los Orígenes de Chile.
: Pueblos Originarios de Chile.

Objetivos de la clase:
Reconocer la existencia de diferentes formas de vida de los pueblos originarios de
Chile.
Conocer las principales características delas formas de vida nómada y sedentaria.
Aprendizajes esperados:
Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos
originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles
(idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como
mestiza.
Contenidos:
Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de...