Preguntas docentes

Páginas: 7 (1703 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2012
Universidad de los llanos
Facultad de ciencias humanas y de la educación
Licenciatura en producción agropecuaria
Pedagogía y tendencia investigativa

1. Sabe usted los planteamientos que hay establecidos en el PEI de la institución en lo que respecta a los modelos de evaluación a utilizar?
Sí____x___ No______

De ser si nos podría comentar algunode los ítems que hay establecidos en el PEI y de no tener conocimientos acerca de ello, nos podría relatar el porqué de este desconocimiento

NO CONTESTO

2. En las encuestas realizas se ha se llegado a observar el desconocimiento por parte de los alumnos del modelo evaluativo que se iba a desarrollar durante los cuatro periodos académicos? A qué cree usted que se ha producido estefenómeno.

A LA FALTA DE INTERES DE LOS ESTUDIANTES AL INICIO DE CADA PERIODO SE DEJA CLARO EL MODELO EVALUATIVO A DESARRROLLLAR

3. ¿El modelo evaluativo que de alguna manera está ligado a lo establecido en el PEI, y que usted como docente está desarrollando en el aula de clase, tuvo en cuenta la opinión del sus alumnos? ¿´porque?
Sí___X__ No___________POR QUE SE BUSCA LAS MEJORES CONDICIONES PARA LOS ESTUDIANTES

4. ¿Qué estrategias pedagógicas utiliza para reconocer los conocimientos previos que poseen sus alumnos?
REALIZANDO UNA PRUEBA DE CONOCIMIENTO DE PRINCIPIO DE AÑO

5. ¿Desarrolla proyectos empresariales con sus alumnos que lleguen a la identificación de oportunidades para crear empresas o unidades de negocios”. Adoptando loplanteado en el proyecto educativo Institucional?

NO LOS PROYECTOS EMPRESARIALES SON DESARROLLADOS POR LOS DOCENTES DE LA MODALIDAD SIN EMBARGO EXISTE APOYO POR TANTO DE LOS DEMAS DOCENTES

6. ¿Utiliza la autoevaluación como un posible modo de evaluar a sus alumnos?
SI POR QUE ESTA ES UNA FORMA PARA QUE ELLOS TOMEN CONCIENCIA DE CÓMO TRABAJAN YCOMO SE COMPORTAN
7. ¿En el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) se plantea cómo un modelo evaluativo el portafolio; DOCENTE si ha desarrolla este modelo de qué manera lo evalúa y qué importancia le da?

NO HE DESARROLLADO ESTE MODELO

ENCUESTA REALIZADA A UN DOCENTE DE MATEMATICAS ESTA A CARGO DE LSO GRADOS 6 8 9

Universidad de los llanos
Facultad de ciencias humanas y de laeducación
Licenciatura en producción agropecuaria
Pedagogía y tendencia investigativa

1. Sabe usted los planteamientos que hay establecidos en el PEI de la institución en lo que respecta a los modelos de evaluación a utilizar?
Sí_______ No__X____

De ser si nos podría comentar alguno de los ítems que hay establecidos en el PEI y de no tenerconocimientos acerca de ello, nos podría relatar el porqué de este desconocimiento
ES NECESARIO SOCIALIZAR EL PEI Y RETROALIMENTACION

2. En las encuestas realizas se ha se llegado a observar el desconocimiento por parte de los alumnos del modelo evaluativo que se iba a desarrollar durante los cuatro periodos académicos? A qué cree usted que se ha producido este fenómeno.
CON LA LEY 230 NOPERMITIO A LOS ESTUDIANTES INTEREZARSE EN EL TEMA

3. ¿El modelo evaluativo que de alguna manera está ligado a lo establecido en el PEI, y que usted como docente está desarrollando en el aula de clase, tuvo en cuenta la opinión del sus alumnos? ¿´porque?
Sí___X__ No___________

INCLUSIVE SE TIENE EN CUENTA LA AUTOEVALUACION

4. ¿Qué estrategiaspedagógicas utiliza para reconocer los conocimientos previos que poseen sus alumnos?
NORMALMENTE SE INDAGA CON EXAMENES PREVIOS A LOS TEMAS POR VER

5. ¿Desarrolla proyectos empresariales con sus alumnos que lleguen a la identificación de oportunidades para crear empresas o unidades de negocios”. Adoptando lo planteado en el proyecto educativo Institucional?
SE APOYAN CON LOS CONOCIMIENTOS A...
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