Planeacion de geografia

PLANEACIÓN -
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
BLOQUE: III
EJE TEMÁTICO: Población y cultura. COMPETENCIA: Analiza la diversidad de la población mundial a partir de sudistribución, movilidad y rasgos culturales representativos.
PROPÓSITO: Distinguir la distribución de la población rural y urbana, las causas y efectos de la migración y la diversidadcultural en el mundo.
MATERIALES: Cuaderno, libro, Atlas de geografía universal y enciclomedia.
TIEMPO: (El tiempo necesario)
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIASDIDÁCTICAS

DESCRIBE LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL.

INICIO
 Preguntar a los alumnos que si alguna vez han observado los anuncios que hay al entrar a una ciudadrespecto al número de habitantes.
 Mencione cuantas personas creen que hay en su comunidad, en su estado y país.
DESARROLLO
 Haga un cálculo casi exacto del número depersonas que hay en todo el mundo.
 Preguntar a los alumnos cual sería la mejor manera de calcular el número de habitantes de un país o continente.
 Leer y analizar eltexto “Países más y menos poblados” en su libro de texto, páginas 76 y 77.
 Observen las ilustraciones de la página 77 y contesten las preguntas de la actividad.
 Paraampliar la información sobre el tema, leer el texto “Aprendamos más” página 78 y 79.
 Observen graficas y datos de la población en la enciclomedia.
 Reflexione sobre lacantidad de población que existe en el mundo.
 Contestar la actividad de la página 78, apoyándose con la información de la tabla y la gráfica.
CIERRE
 Comente lo queaprendió del tema, y comparta sus respuestas con sus compañeros.
EVALUACIÓN
 Participación individual y grupal.
 Trabajo individual.
 Comprensión.
 Disciplina.