Mutismo

MUTISMO
* Ausencia permanente del lenguaje expresivo, desaparición temporal o permanente de este en un sujeto que lo ha adquirido anteriormente.
* Puede relacionarse con causas psicologicas,emocionales,funcionales,
estructurales o mixtas.

* MUTISMO TOTAL ADQUIRIDO; Cuadros histéricos.
* MUTISMO SELECTIVO PARCIAL: Parcial y solo ante determinadas situaciones o personas, evitandoincluso los alimentos .(síntoma neurótico entre los 3 y 7 años).
MUTISMO PERMANENTE:Autismo,psicosis regresiva, deficiencia mental profunda
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION (H)
Es un conjunto de manifestaciones clínicas que afectan el aprendizaje y la conducta.
Aparece en un 5 a 15 % entre los niños sanos y se caracteriza por la falta de atención y grados variables de impulsividad ehiperactividad produciendo una modificación en la forma de estructurar la personalidad y el conocimiento, en algunos momentos conductas desafiantes y/o agresividad.
Las edades en las que se puede detectar es variable, aun cuando los síntomas son mas evidentes entre los 3 a 5 años de edad y se exacerba cuando ingresa al pre escolar.
SUB TIPOS DE T.D.A.
DEPENDIENDO DEL PREDOMINIO DE LASCARACTERISTICAS EN EL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO/A
* PRIMARIAMENTE INATENTO: Si la inatención es dominante.
* PRIMARIAMENTE HIPERACTIVO: Cuando la hiperactividad es la característica mas relevante.
* MIXTO: Si se correlacionan todos los sub tipos.
REGLAS PROPUESTAS EN EL DSMIV:
a) Inicio de síntomas antes de los 7 años
b) Observación de los síntomas en mas de 2 lugares
c) Persistencia delcomportamiento “anormal” durante mas de seis meses
d) No iniciar este tipo de comportamiento después de un evento agudo
e) No estar relacionados los síntomas con alguna enfermedad o consumo de medicamentos.
INATENCION | IMPULSIVIDAD | HIPERACTIVIDAD |
Se distrae fácilmentePierde utensilios o ropa con frecuenciaParece no entender lo que le dicenLe cuesta trabajo formar hábitosEsdesordenado | Interrumpe conversacionesResponde antes de que se le hagan las preguntasSe brinca los turnos en los juegosToma sin permiso cosas que no le pertenecen | Es un indagador incansable en cada rincón.Se mueve constantementeHabla sin pararTiene una gran energía |

TIPOS DE T.D.A
LEVE: No causa alteraciones importantes en el desarrollo o no afecta la funcionalidad del individuo conrespecto a su entorno
MODERADO: Puede provocar algunas alteraciones en el desarrollo y requiere supervisión periódica.
SEVERO: Causa alteraciones serias en el desarrollo, disfunción social, conductas persistentes.

FACTORES RELACIONADOS
* Pacientes primogénitos 86 %
* Peso menor a 3 kgs. 56 %
* Nacimientos antes de las 36 semanas 32 %
* Gran movimiento fetal en el ultimo trimestredel embarazo
* Antecedentes en alguno de los padres 88%
* Tabaquismo materno durante el embarazo
* Anormalidades del sueño durante el primer año de vida
* Reflujo gastroesofagico
* Cólico frecuente
TRASTORNOS DE CONDUCTA
* OPOSICIONISTA DESAFIANTE
* RETADOR
ANSIEDAD / DEPRESION
T.ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE
* T.PERCEPTUALES
* DISLEXIA
* DISGRAFIA
*DISCALCULIA
* CODIFICACION Y DECODIFICACION DE LA INFORMACION
* PROBLEMAS VISO ESPACIALES
T.DE COORDINACION MOTORA
* DEFICIENCIAS EN LA COORDINAION Y ORGANIZACIÓN DE MOVIMIENTOS
* DESORGANIZACION EN LOS PATRONES DE DESARROLLO MOTOR
* DIFICULTAD EN EL MANEJO DE LAS DESTREZAS MANUALES

somatizacion
T.DE SUEÑO
INSOMNIO PRIMARIO/FINAL/DESPERTAR CONTINUO/ENURESIS
T.ALIMENTACIONVELOCIDAD PARA ALIMENTARSEDOLORES DIFERIDOS
DOLORES DE CABEZA

Diagnostico diferencial
* DISCAPACIDAD INTELECTUAL (RETRASO MENTAL)
* ESPECTRO AUTISTA O TRASTORNOS SEVEROS DEL DESARROLLO
* SINDROME DE GUILLES DE TOURETTE
* ENFERMEDADES GENETICAS
* ALTERACIONES VISO–AUDITIVAS
* ALTERACIONES SISTEMATICAS
EPILEPSIA

Autismo
UNO DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ES...