Mutismo Selectivo



Mutismo Selectivo





Nombre: Laura Sepúlveda
Profesora: Isolina Torres
Asignatura: Desarrollo del Lenguaje y Comunicación
Fecha: 23-06-2015

Indice

¿Qué es el mutismo selectivo? 3
Causas 4
Características de conducta identifican a un niño con Mutismo Selectivo en ámbitos sociales 5
Síntomas 6
Tratamientos 8
¿Cómo se trata el Mutismo Selectivo? 8
Terapia de Comportamiento 9
TerapiaCognitivo-conductual (CBT) 10
Terapia de Juego 10
Medicación en el tratamiento del Mutismo Selectivo 11
Bibliografía y Linkografía 13












¿Qué es el mutismo selectivo?

Existen diferentes formas de mutismo:
a- Mutismo de base biológica, asociado, por ejemplo, a sorderas profundas o lesiones cerebrales importantes.
b- Mutismo de base psicológica, que puede iniciarse como consecuencia inmediata deuna causa traumática física o psicológica ocurrida en su entorno o ser selectivo, sin causa evidente.
El mutismo selectivo es la ausencia del habla ante determinadas personas o ante circunstancias específicas. Son niños que normalmente han adquirido ya el lenguaje y que pueden hablar con otras personas o en otras situaciones. No es raro el caso de alumnos cuyos padres aseguran que su comportamientooral es correcto en el entorno familiar y que, sin embargo, difícilmente hablen en el aula. Esta alteración podría acompañar a un cuadro de fobia escolar.
Ante esta alteración, y teniendo en cuenta las diferentes formas de mutismo señaladas, conviene descartar dificultades psicológicas graves, o deficiencias de tipo intelectual, así como otros trastornos de lenguaje o problemas auditivos, y paraconstatar que la edad en que se inició el problema no sea anterior a los 4 o 5 años, edad en la que ha de estar adquirido el lenguaje.
Es una alteración que, en casos muy extremos, puede durar varios años, aunque lo habitual es que no se alargue más que unos meses.
Si bien la comprensión no está alterada ni tampoco la comunicación en sí, ya que el niño se hace comprender y se comunica en susentornos habituales, las consecuencias inmediatas a nivel escolar son los deterioros en el funcionamiento normal en el aula, lo que puede llevar al fracaso escolar. No es infrecuente observar a estos niños expresándose en la escuela a través de gestos, asintiendo negando con la cabeza o emitiendo monosílabos.
La actitud del tutor es esencial para la superación de esta problemática, ya que en muchoscasos descritos el mutismo tiende a desaparecer progresivamente si el profesor se interesa por el niño y lo respeta, sin forzar nunca la comunicación oral, pero facilitándola.
Este tipo de mutismo suele darse en niños o jóvenes y con mayor incidencia en las chicas que en los chicos. El mutismo selectivo es difícil de detectar para los padres puesto que en casa o con los amigos el niño se expresa deforma normal. Sin embargo, en otros contextos el niño guarda silencio sistemáticamente. Además de las causas ya descritas también se puede aducir cierta predisposición genética. A menudo pueden detectarse como síntomas del mutismo selectivo la obstinación e inhibición de su comportamiento o incluso la depresión.
En general, en esta alteración se ha de valorar cuidadosamente la importancia delfactor emocional.
Causas

El mutismo selectivo es más común en niños menores de cinco años y su causa o causas se desconocen. La mayoría de los expertos cree que los niños con esta afección heredan una tendencia a ser ansiosos e inhibidos. La mayoría de los niños con esta afección tienen cierta forma de miedo (fobia) extrema.
Los padres con frecuencia piensan que el niño ha optado por no hablar,pero generalmente el niño en realidad es incapaz de hablar en ciertos contextos.
Algunos niños afectados tienen una historia familiar de mutismo selectivo, timidez extrema o trastornos de ansiedad, lo cual puede aumentar el riesgo de sufrir problemas similares. 
Este síndrome no es lo mismo que mutismo, en el cual los niños nunca hablan. En el caso del mutismo selectivo, el niño tiene la capacidad...