matmacas

P L A N E A C I O N E S B I M E S T R A L E S3
CICLO ESCOLAR 2013– 2014.

NOMBRE DEL CT. NIÑOS HEROES TIPO DE SERVICIO: PRIMARIA C.C.T. 20DPB1139A ZONA NUM: 107 CABECERA: SANTA MARIA GUIENAGATI
LOCALIDAD: ___LA CUMBRE_____________ MUNICIPIO: GUEVEA DE HUMBOLDT__ GRADO Y GRUPO: 5° “A”__
PRIMER BIMESTRE.Asignatura
Contenidos o Temas de Reflexión
Aprendizajes Esperados
Referencias


E S P A Ñ O L
Uso convencional de puntos para separar oraciones.
Uso de mayúsculas al inicio de una oración y nombres propios.
Uso de patrones ortográficos para los tiempos pasados.
Acentuación en la 3ra. Persona del singular, en el pasado simple, terminaciones en copretérito.
Uso de tiempos pasados (pretérito ycopretérito).
Biografías y autobiografías
Uso de pronombres en primera y tercera persona.
Uso de nexos para dar cohesión y coherencia a los textos.
Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.
Identificar la organización de un texto en párrafos.
Identificar la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo y conclusión).
Identificarlas características del lenguaje formal en textos expositivos.
Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad).
Infiere fechas y lugares cuando la información no es explicita, usando las pistas que el texto ofrece
Libro de español para el maestro sexto grado.
Libro de texto sexto grado.

Libros de la biblioteca escolar (cuentos y ejemplos de biografías).
Diccionarioescolar.
Conocimientos previos del alumno.


MATEMATICAS
Valor posicional
Significado y uso de los números (naturales, fraccionarios y decimales).
Estimación y cálculo mental.
Figuras, ubicación espacial y medida. (líneas, ángulos y cálculo de perímetro y área).
Utilicen el cálculo mental, los algoritmos y la calculadora, para realizar operaciones con números naturales.
Tracencircunferencias y algunos de sus elementos (radio, diámetro, centro) y resuelvan problemas que implica calcular su longitud.
Conozcan las características de los cuadriláteros y tracen rectas paralelas, perpendiculares, secantes, ángulos agudos, rectos y obtusos.


Lib3ro de matemáticas para el maestro sexto grado.
Libro de texto sexto grado.
Libros de la biblioteca escolar (enciclopedia sobregeometría).
Enciclomedia.
Conocimientos previos del alumno.
Asignatura

Contenidos o temas de reflexión
Aprendizajes esperados
Referencia




CIENCIAS
NATURALES

Coordinación y defensa del cuerpo humano.

Etapas del desarrollo humano: la reproducción.


Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia.

Explicar como el sistema nervioso coordina los órganos y sistemasdel cuerpo humano.
La importancia de la dieta para fortalecer el sistema inmunológico.
Describir los principales cambios que ocurren durante el desarrollo humano.
Explica el proceso general de reproducción de los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, con énfasis en los aspectos afectivos implicados.
Valorar la importancia de tomar decisiones informadas al analizar críticamente lasimplicaciones de los embarazos en la adolescencia.
Argumenta a favor de las conductas sexuales responsables que inciden en la prevención de las infecciones de transmisión sexual como el SIDA.(VIH)
Internet.
Libro de texto sexto grado.

Libros de la biblioteca escolar (la familia y la sexualidad).
Conocimientos previos del alumno.
Vi3deoclip sobre el aborto.




HISTORIA
La prehistoriaEl hombre prehistórico y el medio natural.
La vida de los cazadores recolectores.
La fabricación de instrumentos
La prehistoria en América.
El poblamiento del continente americano
La vida de los primeros cazadores-recolectores.
Del nomadismo al sedentarismo.
Las primeras ciudades.
El descubrimiento de Lucy (reflex.)

Identificar la secuencia de procesos del origen del ser humano y del...