Matematicas

Practica Para Realizar y Entregar
Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para que éstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos.
Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir mejor.
Con mucho aprecio y estima,
Tu facilitador(a).I) Escribe 10 situaciones que se puedan representar con números enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5

A) Josefina gano 5 pesos en el bingo = (+ 5)
B) Eduardo se encontró 10 pesos en la calle, luego fue al supermercado y gasto 15. (+10 – 5)
  C) Arturo fue al colmado y consumió 25 pesos. (-25)
  D) Claudia tenia 6 pesos y Arturo tenia4, unieron su dinero y tenían 10 pesos en total. (6+4=10)
  E) Yo tenia 500 pesos en la cartera, fui a pagar la luz, que eran 350, y solo me quedan 150. 500-350=150
  F) Ráchele tenia 8 chicles y se comió 4. 8-4
  G) Manuel tenia 24 dientes y se le cayeron 2. 24-2
  H) Leticia se gano 30 pedazos de bizcocho. +30
  I) Julio gasto 65 pesos en el bar. -65
  J) Sebastián gasto 3500pesos en el súper. -3500









II) Responda correctamente las siguientes actividades


a) Escriba una situación que represente exclusivamente el cero.

María tenía 35 pesos, fue al bingo y jugo perdiendo así 35 pesos. Le quedaron 0 pesos.
35-35=0


b) ¿Qué es una recta numérica?


  Línea recta en la que cada punto representa un número real. Es larepresentación geométrica de valores numéricos.

c) ¿ Es 10/2 un número entero?, justifica tu respuesta.

Si 10/2 es un numero entero, ya que si divides 10 entre 2 te da 5, y no es un decimal. Por esto es numero entero.




III) Efectúa las operaciones indicadas:



 
1) 8 + 15 = 23
2) -19 + (-7) = -26
3) -15 + 9 = -6
4) 12 + (-18) = -6
5) 13 – 8 = 5
6) 9 – 14 = -5
7) -2 – 12 =-14
8) -6 – (-5) = -1
9) 13 – (-6) =
10) 5 + (-2) +(-8) + 4 =
11) 6 x 7 = 42
12) -8 x 5 = -40
13) (-9) (-8) = 72
14) 3 x (-12) = -36
15) (-3) (7) ( -2) = 42
16) (-2) (6) (7) = -84
17) (-4) (-5) (-8) = -160
18) 42 ÷ (-6) = -7
19) (-54) ÷ (-3) = 18
20) (-56) ÷ 8 = -7



 
III) Da el opuesto de cada uno de los siguientes enteros.
• + 5 es _____ 6) - 50 es _____ 11) - n es_____ 16) - 3 es _____
• + 8 es _____ 7) - 6 es _____ 12) 0 es _____ 17) - 15 es _____
• 2 es _____ 8) - 5 es _____ 13) a es _____ 18) - 8 es _____
• 7 es _____ 9) - 424 es _____ 14) - 2 es _____ 19) 35 es _____
5) 10 es _____ 10) -1 es _____ 15) - 8 es _____ 20) 100 es _____
IV) Halla el valor absoluto de:
• /5 /
• /-2 /
• /-3 /
• /1000/
• /- 4 -4 + 2 +3 - 0 /=
V. Coloca elsigno correspondiente entre las siguientes parejas de números usar =,
1) 8_____5 6) 15_____- 8 11) -5_____-5 16) 4_____-4
2) -2_____6 7) 0 _____-7 12) -3_____0 17) -3_____-3
3) -10_____-8 8) -1_____-5 13) - 3_____-7 18) -86_____0
4) -4_____3 9) 0_____+11 14) -9_____9 19) 7_____-7
5) -10_____8 10) -5_____6 15) -1_____0 20) 8_____-8
VI. Ordena de mayor a menor.
1) -7 , 5 , 0 , 20____________________________
2 8 , 5, -1 , 0, 4, 17 ____________________________
3 - 3, - 7 , -11 , -8 , 0 ____________________________
VII. Ordena de menor a mayor.
• 0, 5, -7, -1, 10 ____________________________
• 6, -3, 3, 16, 0 ____________________________
3) -5, 3, -2, 1 ____________________________

VIII) Obtenga la suma en cada caso:
1. (12) + (-4) + (3 ) + (-3)
2. (8) + (5) + (-4) + (-3)
3.(-4) + (1) + (-456) + 100 + (-900) + 189 + 50
4. (-317) + 250 +1235 + (-761) =
IX Resuelva los siguientes problemas:
1. Un señor tiene RD$1 500 en el banco y deposita RD$ 6 200. ¿Cómo queda su cuenta?
2. Una señora debe RD$ 50, le dan RD$ 385 y le llega una factura para pagar de RD$ 125. ¿Cuál es su saldo?
3. En una ciudad comenzó la temperatura a 5 °C bajo cero, la temperatura se eleva...