Laboratorio 1

UNIVER RSIDAD D CEN NTROAM MERICA ANA
“Facultad de Ciencia, Tecnología y Ambiente” o b b Laboratorio 1

“Incertid dumbre de las medidas y tratamientos de Datos” e n

Elaborad por: do • • • • Cinthya Esm C meralda Gómez Pérez m Ix xamara Mic chelle Reyes Navas Skarleth Gab briela Mendioroz Rodríguez d r Ja avier Enriqu Munguía Martínez ue a

Docente Oscar Urb e: bina

Carrera: IngenieríaIndustrial

0565 Grupo: 0

e e r 0 Lunes 20 de febrero de 2012

Resumen
El presente laboratorio se elaboró el día 13 de febrero del año corriente, con el propósito de comprender acerca de las mediciones e incertidumbre de estas. Al

comenzar se identificó los instrumentos de medida, sus magnitudes, unidades, resolución y rango de medida Luego, mediante el proceso se obtuvieron datos comolo fue obtener los volúmenes de: un paralelepípedo, columna de metal, un cilindro y una esfera con algunos instrumentos de medición: Regla Vernier balanza dinamómetro cinta métrica. Al obtener la medida de volúmenes antes mencionadas, también se identificó el error absoluto y relativo, mediante los cuales se llegó a los resultados de cada error en cada una de las mediciones requeridas. Por lo quese realizó lo necesario para lograr el menor error en datos de la medición obtenidos por cada integrante del grupo. Puesto que se llega a la conclusión de que para cualquier tipo de medición es necesario el conocimiento del instrumento que se utilizará, debido a su rango y aplicabilidad entre otros factores. Además de que ninguna medición real es perfecta.

Introducción
De forma general, lapráctica se centra en las habilidades que se deben desarrollar para realizar correctas mediciones teniendo en cuenta que ellas poseen un error o incertidumbre; el cual, puede estar influenciado por el instrumento utilizado o por el mismo observador. Además, se debe tener en cuenta la información que arrojan las mediciones, ya que, juegan un papel importante en la vida cotidiana pero aún más ennuestra carrera.

La carrera de Ingeniería Industrial está en constante contacto con los números y las mediciones. La mayor parte de los trabajos relacionados con producción, diseño y fabricación de herramientas están íntimamente relacionados con las mediciones. Por ejemplo, para determinar que tan eficiente es un sistema de producción en masa, se debe medir y monitorear el tiempo y recursosempleados en el proceso; lo cual garantizara un excelente desempeño. Por esta razón, es de vital importancia el manejo de estos contenidos para el futuro de nuestra carrera.

Objetivos
General 1. Calcular la incertidumbre y el error en las mediciones a partir de ciertos instrumentos del laboratorio para su posterior procesamiento e interpretación.

Específicos 1. Desarrollar habilidades en lamedición con los respectivos instrumentos para tener una visión más amplia de sus usos. 2. Reconocer la importancia que tienen las incertidumbres y errores dentro de las mediciones para un correcto análisis de datos. 3. Aplicar el Método de Mínimos Cuadrados para el análisis de datos y brindar la mejor solución a determinados problemas.

Marco Teórico
“La física es una ciencia experimental y todoexperimento resulta incompleto si no va acompañado de las magnitudes que intervienen en el fenómeno. Cuando se realiza una medida se compara dos magnitudes de la misma especie, donde una de ellas se elige arbitrariamente como unidad de medida.” (Ponce, 2011). Medir es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Alresultado de medir lo llamamos Medida y da como producto un número que es la relación medir y la unidad de referencia (unidad de medida). entre el objeto a

“Errores en las medidas directas: El origen de los errores de medición es muy diverso, pero podemos distinguir: • Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud y el sentido, se deben a desajustes del...