HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA - FUNCIONALISMO

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1. ¿QUÉ ES LA SPICOLOGÍA?
1.1. FINES TEÓRICOS Y PRACTICOS
2. HISTORIA DE LA SPICOLOGÍA
2.1. ANTECEDENTES FILOSÓFICOS
2.1.1. PLATÓN
2.1.2. ARISTÓTELES
2.1.3. DESCARTES
2.1.4. LOCKE
3. FUNCIONALISMO
4. TIPOS DE FUNCIONALISMO
4.1. EL FUNCIONALISMO ABSOLUTO
4.2. EL FUNCIONALISMO RELATIVIZADO
4.3. EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL
5. PRINCIPALES REPRESENTANTES
5.1.1.WILLIAM JAMES (1842-191)
5.1.2. G. STANLEY HALL (1844-1924)
5.1.3. JAMES MCKEEN CATTELL (1860-1944)
5.1.4. JOHN DEWEY
5.1.5. JAMMES ROWLAND ANGELL (1869-1949)
5.1.6. LA ESCUELA DE CHICAGO HERVER CARR (1873-1954)
6. LA CONTRIBUCION DEL FUNCIONALISMO
7. EL RESURGIMIENTO DEL FUNCIONALISMO
8. CONCLUCIONES














INTRODUCCIÓN
El funcionalismo conocido también con elnombre de psicología funcionalista, es la escuela que subraya el estudio de la mente como una parte funcional, esencialmente útil, del organismo humano. La actitud funcionalista fue consecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los más aptos". El funcionalismo psicológico insistía en la importancia de técnicas como los test de inteligencia, y lasexperiencias controladas para medir la capacidad de los animales para aprender y resolver problemas. Este tipo de investigación representaba una clara ruptura con los métodos introspectivos utilizados por los primeros psicólogos del siglo XIX.
Entre los representantes más destacados de esta corriente se cuentan los filósofos William James (que enseñó formalmente la doctrina funcionalista) y John Dewey.Entre 1890 y 1910, el funcionalismo fue el movimiento más importante en la psicología académica anglosajona y, básicamente, el precursor del conductismo.



1. ¿QUÉ ES LA SPICOLOGÍA?
Etimológicamente, la palabra psicología proviene de dos términos griegos PSYKE (alma) y LOGOS (ciencia); es decir la ciencia que estudia el alma. La psicología en la ciencia que estudia la conducta y los procesosmentales, es decir, los fenómenos que suceden en la mente del sujeto, con fines teóricos y prácticos. Aunque su origen sea helénico, la utilización del nombre como referente de una ciencia no comenzó a ser frecuente hasta bien entrado el siglo XIX.

Es difícil dar una definición exacta de psicología que sea aceptada por la mayor parte de los especialistas. Las causas son:
• La diversidad deteorías que se engloban bajo la calificación de ''psicológicas'' .Muchas de ellas son contrapuestas en sus métodos, en sus teorías y en la propia definición de psicología como saber.
• La variedad de ramas de las que se ocupa esta ciencia es tan diversa que es difícil dar un objeto de estudio común a todas ellas.
• La metodología que utilizan las distintas escuelas son muy distintas. Unas seinclinan por métodos experimentales y otras por técnicas de investigación.
• La relación entre la psicología y otras ciencias. En ocasiones los psicólogos utilizan métodos, técnicas, conceptos de otras ciencias (Biología, Medicina, Química, etc.)
Además el debate sobre si el objeto del estudio central de la psicología debe ser la mente o la conducta no ha quedado definitivamente resuelto. En losúltimos tiempos, han aparecido posturas que resaltan las interconexiones entre procesos mentales y mecanismos de conducta.
Podemos definir, provisionalmente, la psicología como el estudio científico de la conducta y de los procesos mentales que subyacen en ella y la condicionan, es decir, estudia los fenómenos que tienen lugar en la mente del sujeto. Estudia cómo los seres humanos y los animalessienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.
La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas....