Funciones y responsabilidades en el marco de la tutoria

Páginas: 2 (488 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2015
Tema: Las funciones y responsabilidades en el marco de la tutoría.
Conclusiones de los aspectos de la tutoría que reconozco como recursos para afrontar las necesidades y problemas de la prácticaprofesional.

Las funciones centrales del tutor son: establecer clima de confianza y respeto con el tutorado recordando siempre que debemos contar con empatía, compromiso y responsabilidad,primeramente el tutor debe diagnosticar a su tutorado debido a que siempre debemos tomar como punto de partida lo que sabe y las fortalezas y debilidades con se cuenta, observar al docente novel en supráctica para poder compartir su experiencia y conocimientos, de igual forma durante el proceso de acompañamiento exaltando siempre lo que se está realizando adecuadamente para generar confianza en elquehacer docente del tutorado, brindar conocimientos de los aprendizajes a lograr por los alumnos, el conocimiento del plan y programas de estudio para ayudar a diseñar estrategias y situaciones deaprendizaje, guiar al docente novel sobre los estilos de aprendizaje de los alumnos para que los tome en cuenta al momento de planificar y realizar el proceso de enseñanza aprendizaje, ofertar orientación paramantener una buena comunicación y motivación con los alumnos para que se sientan en un espacio agradable y que despierte el deseo de asistir y permanecer en la escuela evitando la deserción escolar,el ausentismo y el rezago, incentivar a que el tutorado se capacite de acuerdo a sus necesidades, propiciando en él la reflexión sobre su práctica docente, facilitar técnicas y herramientas deevaluación para verificar avances de sus alumnos, propiciar en el tutorado que desarrolle estrategias didácticas pertinentes para el contexto sociocultural en el que se desenvuelven sus alumnos, auxiliar enel proceso de adaptación del docente nuevo en la organización funcionamiento y normas por las que se rige la escuela en donde se adscribe, propiciar en el docente nuevo, registrar los avances y...
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