forma de evaluar en preescolar

Campo formativo
Competencia
Fecha
No Logrado
En proceso
Logrado


Desarrollo personal y social
Identidad personal
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia lascualidades y necesidades de otros.





Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en queparticipa.






Relaciones inter personales
Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana ymanifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados.





Lenguaje y comunicación

Lenguaje oral

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.





Utiliza el lenguaje pararegular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.





Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.




Lenguaje escrito


Utiliza textos diversosen actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.





Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda dealguien.





Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.





Pensamiento matemático

Numero
Utiliza losnúmeros en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.





Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar,comparar y repartir objetos.





Forma, espacio y medida
Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.








Identifica regularidades en una secuencia, a partir decriterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.





Desarrollo físico y salud

Coordinación, fuerza y equilibrio
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en...