Estilos De Aprendizaje De Kolb

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Universidad del Pacífico
Sede Melipilla
Escuela de educación física








Estilos cognitivos de Kolb.









Alumno:
Nicolás Araus Jerez.

Profesor:

Asignatura:
Fundamentos Psicológicosdel Aprendizaje.









I-. Explique en qué consisten los estilos cognitivos y su relación con el aprendizaje.

- Experiencia concreta (EC): aprender a través de los sentimientos y del uso de lossentidos.
- Observación y reflexión (OR): aprender observando.
- Conceptuación abstracta (CA): aprender pensando. El aprendizaje, en esta etapa, comprende el uso de la lógica y de las ideas.
-Experimentación Activa (EA): aprender haciendo .El aprendizaje, en esta etapa, toma una forma activa.


II-. Describa los estilos cognitivos de Kolb.

- Acomodador
Los individuos de ese estilo tienen suspreferencias de aprendizaje basadas en la experimentación activa y en la experiencia concreta .Se adaptan bien a las circunstancias inmediatas; aprenden sobre todo haciendo cosas, aceptando desafíos,tendiendo a actuar más por lo que sienten que por un análisis de tipo lógico.
Los que tienen un excesivo componente” acomodador” pueden usar su energía en mejoras triviales en su trabajo, que puedenresultar en un gran fracaso o algo equivocado. Intuitivos, resuelven sus problemas por ensayo o error. Se apoyan en otros para buscar información. Sus puntos fuertes son los opuestos a los de losasimiladores.
Los individuos del estilo acomodador, según Kolb (1984), se encuentran con frecuencia insertos en los cuadros de las organizaciones y de los negocios. Son bancarios, administradores, políticos,gerentes, especialistas en relaciones públicas, vendedores etc.

- Asimilador [OR-CA]
Los portadores de este estilo aprenden básicamente por observación reflexiva y conceptuación abstracta. Se destacanpor su razonamiento inductivo y por una habilidad para crear modelos abstractos teóricos. Se preocupan menos con el uso práctico de las teorías que los convergentes. Perciben un ordenamiento amplio...