Explicamos Los Estilos De Aprendizaje De David Kolb

Explicamos los estilos de aprendizaje de David Kolb


Descripción del modelo:
Kolb identificó dos dimensiones principales del aprendizaje: la percepción y el procesamiento. Decía que el aprendizajees el resultado de la forma como las personas perciben y luego procesan lo que han percibido
 Describió dos tipos opuestos de percepción:
las personas que perciben a través de laexperiencia concreta,y las personas que perciben a través de laconceptualización abstracta (y generalizaciones).
A medida que iba explorando las diferencias en el procesamiento, Kolb también encontró ejemplos de ambosextremos:
algunas personas procesan a través de la experimentación activa (la puesta en práctica de las implicaciones de los conceptos en situaciones nuevas),
mientras que otras a través dela observación reflexiva.
La yuxtaposición de las dos formas de percibir y las dos formas de procesar es lo que llevó a Kolb a describir un modelo de cuatro cuadrantes para explicar los estilos de aprendizaje.involucrarse enteramente y sin prejuicios a las situaciones que se le presenten,
lograr reflexionar acerca de esas experiencias y percibirlas desde varias aproximaciones,
generar conceptos e integrar susobservaciones en teorías lógicamente sólidas,
ser capaz de utilizar eses teorías para tomar decisiones y solucionar problemas.

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ESTILOS DE APRENDIZAJE_EL MODELO DE KOLB
ESTILO DEAPRENDIZAJE CONVERGENTE.
            Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas. Esta persona se desempeña mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solución concretapara una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo. Estas personas se orientan más a las cosas quea las personas. Tienden a tener menos intereses por la materia física y se orientan a la especialización científica.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
–          Actividades manuales....