Ensayo Sobre Evaluación De Los Aprendizajes

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES
SEMINARIO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ENSAYO SOBRE LOS TIPOS DEEVALUACIÓN QUE SE APLICAN A NIVEL UNIVERSITARIO

AUTOR: ING. CLAUDIA ROXANA DÍAZ DEL ÁGUILA

Creo que muchos docentes que hoy en día nos dedicamos a la enseñanza en el nivel universitario, carecemos decierta manera sobre los tipos de evaluación que debemos aplicar. Quizá lo ideal sobre como evaluar, debería centrarse en las competencias que requiere cada carrera universitaria, pero de manerageneral puedo decir que los alumnos necesitan más evaluaciones donde no solamente se cuantifique un nivel de conocimiento que haya podido obtenerse de distintas maneras (memorizando, copiando, etc.) sino depruebas donde puedan poner en práctica las aptitudes y habilidades que tienen y que deben potencializar, por ejemplo es más significativo que un alumno de la materia de Tecnología Industrial elaboreuna “rueda dentada en un taller” que en un examen escrito defina los pasos para fabricarla, es más conveniente resolver casos reales poniendo en práctica la parte teórica dada por el docente quedesarrollar un examen memorístico.
No se debe dejar a parte también el uso de las herramientas tecnológicas al momento de proponer algo ideal, es ahí donde me parece muy acertado que en este Curso deFormación Pedagógica que estamos desarrollando, la evaluación sea mediante foros, ensayos, análisis de casos, laboratorios cortos, diseño de herramientas didácticas mediante el uso de páginas web,trabajos grupales, investigaciones, etc. Otro aspecto que considero de mucha importancia es que en un determinado nivel los estudiantes, según la carrera que elijan deben de ser enviados a las empresas oinstitutos donde ellos puedan aplicar los conocimientos vistos, esto les permite tener un contacto directo con la realidad y comprobar si lo aprendido en clase es aplicable al medio donde nos estamos...