El resumen

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA

















A continuación se presenta una investigación escrita para profundizar los conocimientos sobre definiciones e importancias que tienen el resumen, informe, monografías y ensayo, a la hora de desarrollar untrabajo bien sea escrito u oral. Comenzamos por el resumen que posee varias características, es una breve redacción pero muy objetiva que expresa las ideas generales del texto. Continuando con el informe, que tiene como finalidad informar los resultados de algún estudio realizado o la explicación de algo sucedido. También deseamos ahondar todo lo referente a la descripción y estudios de unamonografía, es de suma importancia para estudios detallados y profundos de un tema en particular, y por ultimo indagar, todo lo que concierne al ensayo que es escrito donde se desarrollan ideas.
Es de suma importancia para nosotros realizar esta investigación, ya que por medio de ella lograremos un enriquecimiento de nuestros conocimientos sobre la misma investigación.














ELRESUMEN

Este consiste en reducir un texto de tal forma que sólo contenga las ideas más importantes, excluyendo datos irrelevantes, sin brindar espacio a interpretaciones subjetivas, críticas y sin mencionar ni incluir la identidad de quien ha realizado el resumen.
El resumen, si está elaborado de manera correcta, refleja un marcado perfil objetivo y plantea un concepto general, donde seexponen las nociones básicas y algunas secundarias, si es necesario. El responsable del resumen debe encontrar un hilo conductor que una las frases esenciales del texto base.
Es considerable resaltar que el resumen permite estimular la capacidad de síntesis, siendo también fundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Así mismo, la organización lógica delpensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por eso nunca hay que limitarse a copiar fragmentos. Siendo significativo escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar.
De esta manera, podemos establecer que uno de los ámbitos donde más se lleva a cabo la realización de resúmenes es en el educativo, y es que los alumnos, bien porque así lodeciden de manera libre o bien porque se lo solicitan sus profesores, es habitual que hagan resúmenes de los distintos temas que conforman las asignaturas pues es una forma de que puedan estudiar de manera más eficaz y práctica.

Tipos de resumen
 Resumen de autor: como su nombre indica, se trata de un resumen elaborado por el mismo autor del documento original. Permite a los posibles lectores yevaluadores ver si el trabajo es pertinente y adecuado. Que esté escrito por el mismo autor tiene ventajas e inconvenientes, ya que puede ser muy fiel al contenido real del texto pero también puede mostrar marcas de subjetividad. La terminología que aparece en estos resúmenes es la misma que el autor utiliza en el documento original.
Resumen indicativo: es la representación más inmediata deltexto. En este tipo de resúmenes se busca la máxima densidad informativa y la profundidad analítica; muestran el objetivo, la extensión o metodología pero no muestran los resultados, conclusiones o recomendaciones. Ofrece al lector la información suficiente para que esta pueda decidir si quiere leer el texto original o no.
Resumen informativo: su densidad informativa y la profundidad analítica sonmenores que en el resumen indicativo. En este caso, de forma más general puede contener información sobre el objetivo, la extensión o metodología, pero debe contener también los resultados, conclusiones o recomendaciones.
 Resumen analítico: es un tipo de resumen poco común, puesto que normalmente se atribuye al resumen informativo o al resumen de autor (3.2. a). Se caracteriza por su alto nivel...