El bicentenario hecho folclor
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2010
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MICHELSEN DE LOPEZ[pic]
“EL BICENTENARIO HECHO FOLCLOR A TRAVES DEL ARTE”
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INTRODUCCION
A partir de la conquista y el mestizaje español se dan enColombia formas de poblamiento y colonización con las relaciones sociales que de allí se originaron y determinaron la formación de la cultura y la división del país en regiones junto con el desarrolloeconómico del país.
Primero llegaron los blancos de Europa quienes combatieron con los indígenas, luego aparecieron los africanos que fueron traídos a la fuerza como esclavos, agudizándose el conflicto ydándose la fusión social de nuestra gente.
De lo planteado anteriormente nos queda en nuestras mentes un mapa ¿Cuál es? El de las regiones colombianas: Andina, Atlántica, Pacífica, Llanera yAmazónica, cada una agrupándose teniendo en cuenta sus propias características de: clima, paisaje, formas de fundación, explotación de la tierra y modos de producción que permiten que vayan surgiendo losdistintos tipos humanos con sus costumbres e identidades que determinan sus folclor, manifestadas en tradiciones, usos, creencias, prácticas sociales y todas aquellas expresiones típicas que se hallanvigentes, muy arraigadas en la sociedad, constituyéndose en su patrimonio, su herencia ancestral y su legado para las nuevas generaciones.
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JUSTIFICACION
Se ha dicho que Colombia es unpaís festivo ¿Porqué ¿ Por que es la mezcla o combinación de tres razas en donde cada una de ellas han aportado valores de su cultura para mezclarlas y fortalecerlas en los eventos folclóricos comomanifestaciones populares en Colombia que se suceden desde épocas remotas acompañadas de gran pompa y mucho derroche.
¿Cómo llevamos el folclor al aula de clases?
Por las razones y objetivosanteriores vemos que el concepto de folclor lo origina lo popular, lo que nace en los pueblos, sus fiestas, lo tradicional de generación en generación, Es a través del arte como manifestación primaria...
“EL BICENTENARIO HECHO FOLCLOR A TRAVES DEL ARTE”
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INTRODUCCION
A partir de la conquista y el mestizaje español se dan enColombia formas de poblamiento y colonización con las relaciones sociales que de allí se originaron y determinaron la formación de la cultura y la división del país en regiones junto con el desarrolloeconómico del país.
Primero llegaron los blancos de Europa quienes combatieron con los indígenas, luego aparecieron los africanos que fueron traídos a la fuerza como esclavos, agudizándose el conflicto ydándose la fusión social de nuestra gente.
De lo planteado anteriormente nos queda en nuestras mentes un mapa ¿Cuál es? El de las regiones colombianas: Andina, Atlántica, Pacífica, Llanera yAmazónica, cada una agrupándose teniendo en cuenta sus propias características de: clima, paisaje, formas de fundación, explotación de la tierra y modos de producción que permiten que vayan surgiendo losdistintos tipos humanos con sus costumbres e identidades que determinan sus folclor, manifestadas en tradiciones, usos, creencias, prácticas sociales y todas aquellas expresiones típicas que se hallanvigentes, muy arraigadas en la sociedad, constituyéndose en su patrimonio, su herencia ancestral y su legado para las nuevas generaciones.
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JUSTIFICACION
Se ha dicho que Colombia es unpaís festivo ¿Porqué ¿ Por que es la mezcla o combinación de tres razas en donde cada una de ellas han aportado valores de su cultura para mezclarlas y fortalecerlas en los eventos folclóricos comomanifestaciones populares en Colombia que se suceden desde épocas remotas acompañadas de gran pompa y mucho derroche.
¿Cómo llevamos el folclor al aula de clases?
Por las razones y objetivosanteriores vemos que el concepto de folclor lo origina lo popular, lo que nace en los pueblos, sus fiestas, lo tradicional de generación en generación, Es a través del arte como manifestación primaria...
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