Educacion holista e inteligencia espiritual
La educación holista es un proceso integral para reestructurar la educación en todos sus aspectos. Como nuevo paradigma nos provee de un marco global basado en lo mejor del conocimiento humano. Considerada el nuevo paradigma educativo para el siglo XXI, se ha desarrollado a partir de las ciencias de la complejidad; el resultado ha sido unparadigma educativo holístico, sin precedentes en la historia de la educación que está revolucionando radicalmente nuestras ideas en el ámbito educativo.
La investigación científica realizada bajo la visión holista incluye la búsqueda del yo espiritual, la búsqueda del orden interno dentro de nuestra conciencia, lo cual choca con la ciencia tradicional cientificista que tiene la idea de que laciencia y la espiritualidad son antagónicas, lo importante es comprender que forman parte de una misma fuente que es la naturaleza indagatoria del ser humano solo que por distintos caminos y que más bien deben entenderse como caminos complementarios en esa indagación hacia la verdad total, pues la ciencia es la búsqueda del orden externo en nuestro mundo, la espiritualidad, la búsqueda del ordeninterno dentro de nuestra conciencia, en ambos caminos se busca la verdad, al unirse procederán a indagar holistamente a través de la inteligencia reconociendo la relatividad de las ideas, teorías y conceptos, la verdadera ciencia deberá estar abierta a la exploración de la conciencia.”
Sabiduría y devoción en la visión holista forman una unidad, el conocimiento no esta desligado del amor, elamor no esta desligado del conocimiento, en su sentido profundo conocer es amar, amar es conocer, el despertar de la conciencia humana en el siglo XXI estará basado en esta unidad indisoluble, la educación será la expresión de este hecho.”
La visión en la que se fundamenta la educación holista, tiene como principio que le da soporte el “supuesto de totalidad”, en el cual se percibe que eluniverso está interconectado con todo lo que existe, es una red viva de relaciones constituida por totalidades/parte, todo esta interconectado entre sistemas y subsistemas, el ser humano es uno con este universo, su conciencia es la conciencia del universo.”
El Dr. Ramón Gallegos nos dice “Estamos transitando de un paradigma educativo científico-industrial a uno de carácter integral y...
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