Desarrollo moral en la adolescencia
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2011
DESARROLLO MORAL EN LA ADOLESCENCIA
Es la etapa en que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto. Se inicia aproximadamente a los 12 añospromedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones.
En la adolescencia se distinguen dos etapas:
1) Pre-adolescencia (fenómeno de la pubertad)
2) Adolescencia propiamente dicha.
Lamoralidad tiene al menos dos dimensiones: justicia en relación con los derechos del individuo, y cuidado derivado de un sentido de responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás. La teoría delKohlberg se centra en la justicia, que parece ser un punto de vista con una orientación más masculina.
La moral para los adolescentes no es una exposición de principios, ni un conjunto deconvenciones sociales; es, ante todo, un comprometer todo su ser a la búsqueda de la imagen ideal de sí mismo, donde pone a prueba la fuerza de la voluntad, la solidez de las posibilidades ycualidades personales. Hay algunos valores morales que ellos prefieren por ser más brillantes, más nobles y porque exigen un don de sí más absoluto.
* El sentido del honor: sentimientode la nobleza y de la dignidad del hombre frente al hombre.
* La sinceridad, signo de una personalidad que se afirma.
* La valentía, motor de muchos actos.
* La lealtad.
LAINFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO MORAL.
Los padres pueden ayudar a los adolescentes a alcanzar niveles más altos de desarrollo moral si les dan la oportunidad de hablar, presentar einterpretar dilemas morales y exponerlos ante personas con un desarrollo moral ligeramente superior.
El desarrollo moral elevado parece depender de la capacidad de ser consciente de lanaturaleza relativa de los estándares morales; es decir, la sociedad evoluciona hacia su propia definición de lo bueno y lo malo y los valores de una cultura pueden ser diferentes a los de otra.
Es la etapa en que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto. Se inicia aproximadamente a los 12 añospromedio, en las mujeres y a los 13 años en los varones.
En la adolescencia se distinguen dos etapas:
1) Pre-adolescencia (fenómeno de la pubertad)
2) Adolescencia propiamente dicha.
Lamoralidad tiene al menos dos dimensiones: justicia en relación con los derechos del individuo, y cuidado derivado de un sentido de responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás. La teoría delKohlberg se centra en la justicia, que parece ser un punto de vista con una orientación más masculina.
La moral para los adolescentes no es una exposición de principios, ni un conjunto deconvenciones sociales; es, ante todo, un comprometer todo su ser a la búsqueda de la imagen ideal de sí mismo, donde pone a prueba la fuerza de la voluntad, la solidez de las posibilidades ycualidades personales. Hay algunos valores morales que ellos prefieren por ser más brillantes, más nobles y porque exigen un don de sí más absoluto.
* El sentido del honor: sentimientode la nobleza y de la dignidad del hombre frente al hombre.
* La sinceridad, signo de una personalidad que se afirma.
* La valentía, motor de muchos actos.
* La lealtad.
LAINFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO MORAL.
Los padres pueden ayudar a los adolescentes a alcanzar niveles más altos de desarrollo moral si les dan la oportunidad de hablar, presentar einterpretar dilemas morales y exponerlos ante personas con un desarrollo moral ligeramente superior.
El desarrollo moral elevado parece depender de la capacidad de ser consciente de lanaturaleza relativa de los estándares morales; es decir, la sociedad evoluciona hacia su propia definición de lo bueno y lo malo y los valores de una cultura pueden ser diferentes a los de otra.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.