Conozco, cuido y valoro mi cuerpo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL JESUS DE NAZARENO
PALO GORDO MUNICIPIO CARDENAS
CODIGO DEA: OD5972005
CODIGO DEP : 0659257

Proyecto de Aprendizaje Nº 3
NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOZCO, CUIDO Y VALORO MI
CUERPO”

DOCENTES: XXXXX
GRADO:
2º “A” y “B”

FECHA DE INICIO: 01-04-2013

CULMINACION: 03-05-2013IDENTIFICACIÓN

INSTITUCIÓN:
EBN “JESUS DE NAZARENO”
SUBSISTEMA:
Primaria Bolivariana
GRADO:
2º
SECCIONES:
“A” Y “B”
MATRICULA SECCION “A” : 07 Niños Y 11 Niñas Total 18 estudiantes.
MATRICULA SECCION “B” : 07 Niños Y 13 Niñas Total 20 estudiantes.
DURACIÓN:
1 Mes
DOCENTES DE AULA:
XXXXX

DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION
El presente Proyecto de aprendizaje fue inducido por losdocentes del 2º grado sección A y B de la EBN
“Jesús de Nazareno”, nace después de varias conversaciones con los y las estudiantes de la sección las y los niños
manifestaron sus necesidades por conocer, indagar, investigar, acerca del cuerpo humano, partes, funciones y medidas
para mantener un cuerpo sano. Por tal motivo el Proyecto de Aprendizaje es titulado: “CONOZCO, CUIDO Y VALORO MICUERPO”.
Se espera con el mismo que los y las estudiantes conozcan los cambios en su cuerpo y valoren la
importancia de tenerlo sano, cuidado, limpio y al mismo tiempo identifiquen las diferencias físicas existentes entre
hembras y varones. Del mismo modo se buscara fortalecer el trabajo con la mesita de paz y mesa modelo del PAEB.
Con este proyecto se reforzará continuamente la lectura y escritura,partiendo de dictados cortos y sencillos .
De igual modo se tiene como meta fortalecer nuevamente en las y los niños las operaciones básicas matemáticas con
números naturales: (adición-sustracción hasta la unidad de mil, así como también sus propiedades: conmutativa y
asociativa), para ello se contará con los contenidos de la portátil Canaima motivando el desarrollo integral educativo de
cadaestudiante. También contaremos con la participación de los padres, madres y representante, logrando así la
interrelación de la Triada en relación al PEIC denominado Escuela, Familia y Comunidad Trabajando por el Bienestar
Educativo.
Tomando en cuenta las directrices del Plan Nacional Simón Bolívar (2007-2021) en lo que se refiere que
se persigue que todos vivamos en similares condiciones,rumbo a lo que decía El Libertador : “La Suprema Felicidad
Social”.
El proyecto se sustenta bajo el articulo 43 de la LOPNNA sobre el derecho a la información y la educación,
en lo que se representa en materia de salud e higiene, entre otros.

FINALIDAD
Concienciar la importancia sobre el cuidado e higiene del cuerpo
humano.
Reconocer las partes del cuerpo humano y todo lo que losconforman
por dentro y por fuera.
Fortalecer las operaciones básicas matemáticas: adición- sustracción
hasta la unidad de mil, así como también sus propiedades conmutativa y
asociativa.
Reforzar la lectura y escritura.
Fomentar la paz a través de la solución de conflictos por medio del
dialogo en la mesita de paz.
 Lograr en los y las estudiantes hábitos de alimentación por medio de
lamesa modelo PAEB.

Lenguaje, Comunicación y Cultura

Componente
e
ad
Áre dizaje
en
Apr

• El lenguaje y
la
comunicación
como
expresión
social y
cultural

Contenidos

Estrategias

Intencionalidades
ejes integradores

y

Indicadores


Producción
Aprender a reflexionar.
escrita y grafica a
 Cumple con las
partir
de
la  Realizar Lecturas y mensajes actividadeslectura.
reflexivos al inicio de cada clase.
asignadas
en el
hogar
• Enriquecimiento  Con ayuda en el hogar que la niña y
del vocabulario.
el niño busque palabras nuevas en el  Forma familia de
diccionario.
palabras a partir de
• Elaboración de
la raíz .
familia
de  Facilitar material multigrafiado sobre
palabras para la familia de las palabras para enseñar a  Reconoce los...