CONOCIMIENTO CIENT FICO

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Relacionados entre si, sus orígenes provienen de la observación del cielo divino y nocturno, fases de la luna, posición de las estrellas. Nace de una necesidad de los pueblosagricultores y de sistematizar la observación que servia para apoyar la vida material y espiritual. Los calendarios surgen de la necesidad de saber el momento de sembrar, fijándose en lasestaciones.
ASTRONOMÍA. Observación de astros, les permitió la predicción de eclipses y el conocimiento del cosmos. Los medios para medir estos fenómenos los hicieron con materiales rudimentarios. Venus tenía unsignificado de guerrero, que regula la programación de guerras estelares y ataques militares, la distribución estacional pues su aparición coincide con temporadas de lluvia. Muchos edificios estánorientados a Venus como el palacio del gobernador en Uxmal. La estrella Chaman ek la guía de los viajeros. A géminis Ac que significa tortuga. La astronomía tenía un contexto cultural en las prácticasreligiosas y del gobierno.
MATEMÁTICAS. Empleo del cero, desarrollaron la suma, resta, multiplicación y división. Necesidad de contar paso de ser empírico a intuitivo dando paso al análisis matemático.Los mayas adoptaron el sistema numérico oaxaqueño. El sistema matemático maya es vigesimal donde el valor de los números varía según la posición con un signo especial que corresponde a nuestro ceroutilizado para indicar falta de unidades. Se emplearon la numeración de barras y puntos con valor de 1-5. El cero es una concha o una flor cuadripétala o en cruz malta. Las
Matemáticas permitieroncalcular el tiempo para la utilización de calendarios.
ESCRITURA. Se manejó a través de signos y figuras ideológicas que plasman una idea y fonéticas que tienen sonido. Su origen se remonta a Monte Albandonde existió una tradición por conservar el pasado. La fecha más antigua se encontró en Chiapa de corzo. Está compuesta de dos clases: glifos los de mayor tamaño, afijos o signos menores que van...