CAMINO A LA LECTURA


PROYECTO AXIOLOGICO
AMOR A LA LECTURA











DIRIGIDO A: ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA DEL
COLEGIO INSECOL S.A.S. DE LA CIUDAD DE IPIALES - NARIÑO














PRESENTADO POR:

ANDREA DEL ROCIO ATIS

MARTHA ISABEL CUARÁN

SANDRA ESMERALDA MOLINA

FANNY DEL ROCIO YACELGA

CRUZ ISABEL CUASAPUD





IPIALES, NOVIEMBRE DE 2014
PROYECTO AXIOLOGICOAMOR A LA LECTURA




INTROCUCCION





Este proyecto se lo realizo mirando la necesidad de los niños, niñas y jóvenes estudiantes de BASICA PRIMARIA del colegio INSECOL S.A.S de la ciudad de Ipiales, instituciones educativas baja motivación en la lectura, con este proyecto queremos dar les a conocer la importancia que tiene la lectura en cualquier contexto donde nos encontremos.Este proyecto está en caminado en darles a los estudiantes las herramientas para que tenga sentido el área de la lectura como parte de nuestro que hacer, integrando los valores y las costumbres de nuestra comunidad.
Es también una oportunidad para aprender y desarrollar acciones que están encaminadas a amar a la lectura, mediante la participación de LA CASA DE CULTURA y BANCO DE LA REPÚBLICA.DESCRIPCION DEL PROBLEMA

¿A los estudiantes del colegio INSECOL S.A.S. les agrada practicar lectura de libros?
En el estudiantado del colegio INSCOL SAS se ha notado un alto grado de desinterés por la práctica de la lectura y por ende esto afecta de manera muy negativamente en el rendimiento académico de los estudiantes lo cual lo han demostrado en la aplicación deconocimientos en las diferentes pruebas evaluativas una de ellas las pruebas saber aplicadas por el estado, en las cuales exige la comprensión y análisis de preguntas para dar una respectiva respuesta.

DESCRICION DEL PROYECTO
AMOR A LA LECTURA
JUSTiFICACION
Se ha pensado en este proyecto que lo hemos denominado “Amor por la lectura” con el único fin de incrementar el interés y amor por lalectura, en los niños y las niñas de nuestra institución educativa.
Leer un buen libro diariamente acarrea muchos beneficios incluyendo desde la salud mental, hasta el desarrollo de habilidades de análisis y síntesis. Despierta la imaginación, mejora la concentración y pensamiento analítico.
Con este proyecto se pretende que los niños y niñas lectores enriquezcan su vocabulario, elevar elnivel cultural, optimizar la comprensión lectora y expresión escrita. Brindarles espacios de prácticas de lectura que los lleve a divertirse, recrearse e incrementar su creatividad.
La lectura es entonces para todos los lectores una riqueza que se lleva a todas partes, sin ostentar y brinda un gozo que cultivado puede durar toda la vida.
El habito y gusto por la lectura se ha ido perdiendo yen nuestro país el porcentaje de lectores es muy mínimo, de ahí la ardua labor que está en las manos de los padres de familia, profesores, entidades competentes por ocuparnos de esta dificultad, que perjudica los niveles de rendimiento en la presentación de pruebas saber, y limita el dominio de nuestro idioma.


OBJETIVO GENERAL:

Motivar el hábito de la lectura en los estudiantes a travésde actividades que favorezcan su interés por los libros, su análisis y comprensión


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Fomentar en los estudiantes el amor a la lectura y por ende su creatividad e imaginación

Proyectar el colegio INSECOL S.A.S. a la comunidad con el trabajo mancomunado entidades públicas como Biblioteca de la Casa de la Cultura y Banco de la República.

Romper con los esquemas delas clases dentro de las cuatro paredes del aula escolar por medio de salidas pedagógicas que alejen al estudiante de la monotonía escolar.

Trabajar de manera continua el hábito de lectura en el colegio por medio de la maleta viajera.

MARCO TEORICO

En la vida del ser humano la lectura es la llave prodigiosa de la información, de la cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía....