avances
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2013
ACTITUDINALES:
-Aplica sus conocimientos previos para el desarrollo de la clase.
-Demuestra interés y dedicación a la clase.
DE INICIO:
-Escucha las instrucciones y explicación deldocente.
-Expresa sus ideas con respeto.
-Responde preguntas para determinar los conocimientos previos.
DE DESARROLLO:
-Escribe las ideas fundamentales del tema en su procesador de palabras.
-Observavideos asignados para ampliar sus conocimientos, en el siguiente sitio web:
Pegado de
-Explica utilidad y función de grabación de locución.
-Confecciona una lista de eventos que requieren dematerial grafico.
DE CIERRE:
-Se aclaran dudas.
ACTIVIDADES EXTRA CLASE:
-Ver noticias del área comercial.
-Leer en casa el siguiente sitio web:
CONCEPTUALES:
-Conceptualiza la formacorrecta para organizar una sesión fotográfica.
-Se apoya en los programas en línea consultados, y en los programas que tiene su procesador de palabras.
PROCEDIMENTALES:
-Busca en diversossitios web los elementos que utiliza la fotografía digital.
-Maneja con destrezas las imágenes y sonidos.
ACTITUDINALES:
-Toma conciencia de las múltiples funciones y utilidades de las redessociales para el mundo comercial.
DIAGNÓSTICA:
-Preguntas exploratorias.
-Torbellino de ideas.
FORMATIVA:
-Participación.
-Puntualidad.
-Interacción grupal.
-Mapa mental.
-Mapa conceptual.Sumativa:
-ejercicio corto
BIBLIOGRAFIA:
1.- Barrera, Luis Felipe. Mercadotecnia. Editorial Susaeta. 2008. 249 páginas.
2.-Encarta. (Diccionario de Mercadotecnia)
3.-Internet (GoogleAcadémico, Youtube, entre otras.)
MATERIAL GRAFICO:
El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas engeneral por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados, con un propósito claro y específico. Esta es la actividad que posibilita comunicar...
-Aplica sus conocimientos previos para el desarrollo de la clase.
-Demuestra interés y dedicación a la clase.
DE INICIO:
-Escucha las instrucciones y explicación deldocente.
-Expresa sus ideas con respeto.
-Responde preguntas para determinar los conocimientos previos.
DE DESARROLLO:
-Escribe las ideas fundamentales del tema en su procesador de palabras.
-Observavideos asignados para ampliar sus conocimientos, en el siguiente sitio web:
Pegado de
-Explica utilidad y función de grabación de locución.
-Confecciona una lista de eventos que requieren dematerial grafico.
DE CIERRE:
-Se aclaran dudas.
ACTIVIDADES EXTRA CLASE:
-Ver noticias del área comercial.
-Leer en casa el siguiente sitio web:
CONCEPTUALES:
-Conceptualiza la formacorrecta para organizar una sesión fotográfica.
-Se apoya en los programas en línea consultados, y en los programas que tiene su procesador de palabras.
PROCEDIMENTALES:
-Busca en diversossitios web los elementos que utiliza la fotografía digital.
-Maneja con destrezas las imágenes y sonidos.
ACTITUDINALES:
-Toma conciencia de las múltiples funciones y utilidades de las redessociales para el mundo comercial.
DIAGNÓSTICA:
-Preguntas exploratorias.
-Torbellino de ideas.
FORMATIVA:
-Participación.
-Puntualidad.
-Interacción grupal.
-Mapa mental.
-Mapa conceptual.Sumativa:
-ejercicio corto
BIBLIOGRAFIA:
1.- Barrera, Luis Felipe. Mercadotecnia. Editorial Susaeta. 2008. 249 páginas.
2.-Encarta. (Diccionario de Mercadotecnia)
3.-Internet (GoogleAcadémico, Youtube, entre otras.)
MATERIAL GRAFICO:
El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas engeneral por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados, con un propósito claro y específico. Esta es la actividad que posibilita comunicar...
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