niñez

Sabemos hoy que la niñez tiene características particulares, lo que nos llama a la protección de los infantes, para ellos se han ejecutado políticas públicas, puesto que hemos logrado ver laimportancia de estos niños, un ejemplo claro de esto puede ser la educación escolar. Como resultado de todos estos procesos, los derechos humanos han evolucionado de tal forma que los niños merecieron unaimportancia más sobresaliente que antes en un mundo occidental y cada vez más modernizado como el de hoy. Siguiendo esta línea se ha creado una ética yo diría casi mundial, una ética en un donde unavoz casi unánime del planeta proclama los derechos de los niños.
Aunque esto no fue siempre así, ya que digamos que en la época de la colonia en una gran variedad de regiones, incluso acá en Colombiaen la época colonial, se le desprestigiaba a cualquier individuo por el color de su piel, sin importar si era niño o no. Aunque este tipo de prejuicio comenzó a cambiar también de tipo colonial detipo contemporáneo en el siglo XVI en Europa, ya que se cogió conciencia y los niños comenzaron a tener atención pedagógica, familiar y escolar, aunque estos eran los niños más que todo de la claseburguesa. Esta situación se prolongo en América hasta el siglo XIX y por ende en Colombia también. Ya que recurrir a la mano de obra infantil era considerado una forma para consolidar formas económicas queequilibran la relación trabajo. Asimismo en esta época poscolonial los sistemas educativos han tenido enormes dificultades en muchos países del tercer mundo, para garantizar que el acceso seobligatorio, gratuito y universal.
Lo que yo veo es que en la antigüedad nos dejamos guía por los prejuicios por el supuesto predominio de razas, y pervertimos la inocencia del ser más puro de nuestros díasel niño, además tiempos después ya en la época poscolonial aunque ya teníamos algo de conciencia respecto al tema no tuvimos otra opción de abusar de la mano obrera infantil para cometer abusos...