Boletas

Informe descriptivo

Nombre del Estudiante : ____________________________ Edad:______________________________



El niño xxxxx durante el año escolar logro adaptarse a la jornada diaria, le gustaparticipar en actividades y juegos grupales. Es colaborador, comparte materiales y juguetes. Está en proceso de cumplir acuerdos establecidos. Logra escribir su nombre y algunas palabras significativaspara el ( papá, mamá, el nombre de su hermanito …) . juega y comparte con sus compañeros, Disfruta al oír cuentos, fábulas … Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas (collages, pintar con tempera, salpicado…) . En sus conversaciones emplea términos temporales para comunicar experiencias ( ayer, hoy , mañana) Recorta diferentes formas y figuras con facilidad. Conoce elnombre de su localidad . Puede llevar el ritmo con sus manos o pies . Clasifica objetos por diferentes atributos ( color, tamaño, forma) . Señala y nombra diferentes partes de su cuerpo y susfunciones . Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos pequeños.

Colegas dada la importancia de seleccionar las palabras adecuadas para la redacción de los informes descriptivos, a continuaciónlas palabras sugeridas por el Ministerio de Educación.

Palabras que refuerzan lo positivo

ØMuestra avance en …

ØTiene habilidades y destrezas …

ØPuede …

ØPosee gran potencial para …

ØPersevera,coopera …

ØMuestra madurez, compromiso,..

ØHace un excelente trabajo …

ØSu trabajo fue admirable,..

ØHa mejorado en …

ØEvidencia …

ØAplica adecuadamente …

ØHace uso adecuado de ….

Frases paracuando requieren ayuda:

ØNecesita apoyo en …

ØHay que reforzarlo en …

ØEstá en proceso de ….

ØTenemos que resolver juntos …

ØResponde bien cuando …

ØLogra sus actividades si …
resuelve …ØAlgunas veces …

ØOcasionalmente efectúa …

Verbos:

ØReconoce

ØCompara

ØDesarrolla

ØSelecciona

ØExpresa

ØEjercita

ØExplica

ØRelata

ØAplica

ØTraslada

ØIdentifica

ØUsa

Para enlazar párrafos u...