Arroz y habichuelas

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2014
Análisis de cuento Historia de arroz con habichuelas de Ana Lydia Vega


Ana Lydia Vega ha mantenido una postura ideológica que le ha valido el respeto de lectores y críticos, Su literatura escaracterizada ya que oscila siempre entre la ironía, el sarcasmo y el humor. En Historia de arroz con habichuelas, incluye personajes alegóricos en torno a la gastronomía puertorriqueña como elementobásico de la cultura, presentando un hecho histórico de lucha por la supervivencia de la identidad nacional. En las propias palabras de la autora: “Yo, realmente, quisiera ser escritora, punto. Pero alser puertorriqueña y como en Puerto Rico hay una tradición de escritores de orientación política, y es la tradición dominante, ser escritora puertorriqueña significa asumir esa tradición de militanciapara tratar de transformarla en arte, lo cual no es imposible, pero no es fácil.”[1]

La obra se ubica dentro de un escenario culinario donde los personajes se enfrentan en una tremenda batallacontra los representantes de España. “Durante la primera mitad de los años ochenta, Puerto Rico pasó por un período de estancamiento económico que llevó a una mayor intervención por parte de los EE.UU.,y en este marco de crisis económica y reflexión histórica, aparece este cuento como agregado a la colección premiada, en el cual se sintetizan quinientos años del proceso cultural y racial de lanación puertorriqueña en tránsito a su conversión como Estado Libre Asociado.’’ [1]

En Historia de arroz con habichuelas encontramos un escenario culinario en donde los personajes, elementos básicos dela dieta puertorriqueña, se enfrenta en una batalla metafórica encabezada por Habichuelas, que se enfrenta a don Arroz y don Pollo como representantes de España con la colonización.

El cuento tienecuatro personajes principales, tres de ellos son alegóricos. Arroz, representante español, de “perfil gallego”, “jinchura de Ateneo”, “de castiza blancura” (133), “Don Arroz, como exigía que se...
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