analisis de una planeacion

PRODUCTO 3
CURSO: “La planificación en el campo de formación: exploración y comprensión del mundo natural y social”

GRADO:
6°
ASIGNATURAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN
AMBITOS
CONTENIDOS











BLOQUE
ll
C. NATURALES

Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y sus efectos en elambiente y la salud
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
Biodiversidad y protección del ambiente.Causas y efectos de la contaminación del aire en ambiente y la salud humana.

GEOGRAFIA

Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la tierra
Valoración de ladiversidad natural
Componentes naturales
Zonas térmicas de la tierra distribución de climas, vegetación y fauna en la superficie continental y marítima.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Cuestiona lasimplicaciones del uso inadecuado de los recursos local y mundial
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
Transversal
Desarrollo sustentable
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SE FAVORECEN:1- Centrar la atención en los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.
2- Generar ambientes de aprendizaje.
3- Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.
4- Usar materialeseducativos para favorecer el aprendizaje.
5- Incorporar temas de relevancias socia.
6- La tutoría y la asesoría académica a la escuela.
MODALIDAD DE TRABAJO: Proyecto integrador
DURACION: Dossemanas ( 4 sesiones de 45 min. c/u)
EVALUACION: La rúbrica, L a exposición
PRODUCTOS: Cartel
Cuadro de causas y consecuencias
Investigación





TEMA: LA CONTAMINACION DEL AIRE
ETAPASACCIONES
PLANIFICACION
Evolución diagnostica: ¿Qué es la contaminación?
¿Qué se contamina?
¿Qué provoca la contaminación?
ACTIVIDAD DETONANTE: Presentar a los alumnos un documental sobre la...