CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX



Índice


introduccion
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I.-Cambios demográficos en chile durante la primera mitad del siglo xx
Natalidad
Crecimiento demográfico y esperanza de vida al nacer.
Composición etaria de la población y fuerza laboral.
Inmigraciones internacionales.
Migración campo –ciudad
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II.- Trasformaciones urbanas y rurales
Expansión física de la ciudad
Cambios en el trasporte urbanoElectrificación de las ciudades
Agua potable y alcantarillado urbano
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III.- Educación y escolaridad
La educación superior en la primera mitad del siglo xx en chile.
El profesorado.
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IV.- La mujer del siglo XX
La incorporación de la mujer en la vida publica
La mujer y el trabajo
La incorporación de la mujer a la educación
Mujer y vida cotidiana

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v.- Lasartes de la primera mitad del siglo xx
La arquitectura y las artes plásticas.
La música y el teatro.
La pintura
Mistral, Huidobro y Neruda

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VI.- Medios de comunicación y nuevas formas de sociabilidad.
El cine
La radio

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VII.-Deportes
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Conclusión
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Bibliografía

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Introducción
Durante la primera mitad del siglo XX en Chile se produjeronenormes transformaciones sociales y culturales. A comienzos del siglo XIX, la población mundial era aproximadamente de 1000 millones. En los inicios del siglo XX alcanzaba los 1600 millones. Hacia 1940 llegó a los 2300 millones, y en la segunda mitad del siglo se incrementó en aproximadamente tres veces. La población y la esperanza de vida aumentaron. La estructura etaria se concentró en lossectores de edad más jóvenes y arribaron al país inmigrantes europeos, árabes, gitanos y latinoamericanos. Se desarrollaron nuevos medios de comunicación y de entretención. La migración en el campo y la ciudad por lo general se produciría a través de traslados familiares por generaciones y de pueblo en pueblo, para finalmente arribarlos a ciudades grandes.
La electricidad llegó a fines del siglo XIX yjunto con ella arribaron los tranvías eléctricos y los electrodomésticos. Durante la primera mitad del siglo XX, el transporte urbano se modificó con la introducción de nuevos vehículos, como el automóvil. La educación primaria tomó fuerza al convertirse en obligatoria y la escolarización aumentó significativamente. la matrícula en el nivel primario tuvo una expansión notable, mientras que elsecundario creció en menor medida. El proceso de institucionalización educativo se consolidó con la creación en 1927 del Ministerio de Educación Pública. Las escuelas normales fueron instituciones educativas que funcionaron entre 1842 y 1974.
Hacia mediados del siglo XX, La lucha femenina organizada se abrió paso y, progresivamente, consiguió enormes logros en el ámbito público se destacaron enlabores domésticas, lavandería y en la industria textil. A nivel universitario, hacia 1954 constituían casi el 40 % de toda la matrícula.
Las artes reflejaron estas transformaciones, a través de movimientos críticos hacia el tradicionalismo. En las letras, la poeta chilena Gabriela Mistral fue reconocida en 1945 con el Premio Nobel de Literatura.



I.- Cambios demográficos en Chile durante laprimera mitad del siglo XX
Natalidad: La natalidad es el número de nacimientos que se produce en una entidad geográfica cualquiera durante un periodo determinado, por lo general durante 1 año. Para efectos comparativos se utiliza el concepto índice o tasa de natalidad, la cual puede definirse como la medida que se estable entre los nacimientos registrados en un determinado tiempo por cada milhabitantes en relación con la población total, y se expresa en tanto por ciento o tanto por mil. Común mente, son muchos los países que presentan más nacimientos registrados en el siglo actual que en comparación a los siglos anteriores.
Evolución histórica de las Tasas de Natalidad

* Hasta el siglo XVIII la tasa de natalidad era de un 35-45 %, siendo de carácter irregular, con continuas subidas y...