S Ntesis Cr Tica Evaluaci N

SÍNTESIS - REFLEXIÓN EN TORNO A LA EVALUACIÓN

En el mundo escolar, se identifican algunas dificultades que impiden que un proceso de formación tenga falencias y no se logren los resultadosesperados; como una institución es un objeto de estudio muy amplio, consideré que era mejor pensar en lo más cercano a nuestro quehacer pedagógico en el aula en cada una de nuestras áreas: así los profesorestendrían mayor proximidad con lo que se iba a llevar a cabo en nuestra reunión.
Antes de dar inicio a la actividad propuesta, es importante aclarar, que la Institución en la cual trabajo, maneja unmodelo pedagógico distinto a la mayoría de los colegios de mi ciudad, Bogotá; se promueve el aprendizaje desde el liderazgo y su base se fundamenta en la dignidad y libertad de cada persona; su carácteres masculino y de educación privada. Los docentes manejamos un horario parecido al universitario; lo anterior lo explico porque no es fácil ubicar a los mismos docentes en un horario determinado.Para este ejercicio conté con la colaboración de maestros de las áreas de: Lengua Castellana, Inglés, Sociales, Literatura, Política y economía y Matemáticas. Les di a conocer sobre el curso que estabatomando; para ello tuve presentes algunos temas generales, los objetivos del curso, cuáles eran mis expectativas, entre otros.
Les mostré en mi computador algunos elementos vistos, hice énfasis en lasherramientas que han utilizado algunos de mis compañeros para mostrar las síntesis de cada semana, lo valioso de su contenido y lo novedoso en sus presentaciones. Luego de hacer esta presentacióncorta, debido a sus actividades propias en cierre de período; se les formuló a cada uno de ellos la siguiente pregunta: ¿cuál es el aspecto que identifican como el de mayor dificultad para el desarrollode sus clases en cada una de sus áreas?
Las respuestas fueron las siguientes:
El comportamiento en el aula de clase: falta mayor atención durante las explicaciones, charlan en momentos que no deben...